Categoría: Cursos

Curso virtual | Acompañar a nuestros hijos e hijas en su historia de vida

Todos los niños y niñas tienen la necesidad y el derecho a tener un relato coherente de su vida, aunque sea doloroso o casi desconocido. Esto hace necesario que las familias contemplen el respeto hacia la diversidad familiar y cultural, para ayudar a sus hijos e hijas a desarrollar un enfoque positivo de su identidad y reforzar su autoestima, procesos clave en la reconstrucción de su historia de vida.

FOLLETO DEL CURSO

FECHA
1 de febrero a 30 de abril de 2021

DURACIÓN
40 horas lectivas en modalidad virtual

DIRIGIDO A
Familias (madres, padres y otros familiares) con hijos/as que necesitan apoyo y acompañamiento para reconstruir sus historias de vida.
Educadores/as sociales y profesionales del ámbito educativo y sanitario que intervienen en la crianza y desarrollo de estos menores.

OBJETIVOS
Aprender a escuchar lo que nos cuentan los niños, niñas y/o adolescentes de su propia historia y ser sensibles a la forma en que la perciben.
Ayudarles a ordenar y dar sentido a su historia y a su situación presente y futura.
Ofrecerles un espacio de seguridad y contención para explorar y expresar sus sentimientos y emociones en relación con su historia personal.
Apoyarles en la mejora de su autoestima.

METODOLOGÍA

Formación virtual de autoaprendizaje basada en material audiovisual y encuentros en directo entre familias y profesionales expertos a través de una herramienta telemática tipo zoom.
Formación práctica y participativa que se adapta al ritmo y posibilidades de cada asistente.

PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN

La solicitud al curso se hará a través del siguiente enlace: https://easp.ws/c/K1DSHK

Fecha límite de recepción de solicitudes: hasta el 20 enero 2021 (incluido) o completar aforo.

Precio de inscripción: El importe de la matrícula es de 55 € (no dispone de ningún tipo de financiación centralizada).

Si se matricula también en el curso: Escuela de Familias ante la adversidad temprana https://easp.ws/c/WJMALT, el precio de los dos cursos será de 100 €)

El precio de la matrícula se  hará una vez reciba la carta de pago,  en la que se le indicará la forma de pago.

Nº de plazas: 150

SECRETARÍA

Mª José Narváez Dionisio. Secretaria de Consultoría de la EASP. Granada
mj.narvaez.easp@juntadeandalucia.es

Curso Virtual| Escuela de Familias ante la Adversidad Temprana

Los niños y niñas que han sufrido adversidad temprana en su infancia (abandono, desatención, negligencias, abusos,…) necesitan familias y profesionales que entiendan sus dificultades, que sepan establecer relaciones reparadoras y que les ayuden en su desarrollo con estrategias específicas.
FOLLETO DEL CURSO
FECHA
1 de febrero a 30 de abril de 2021

DURACIÓN
40 horas lectiva en la modalidad virtual

DIRIGIDO A
Familias (madres, padres y otros familiares) con hijos/as afectados por trauma en la infancia y otros tipos de adversidad temprana (TEAF y otros).
Profesionales del ámbito educativo, sanitario y social que participan en la crianza y desarrollo de estos menores.

OBJETIVOS
Conocer las consecuencias de la adversidad temprana en el desarrollo de los niños y niñas y comprender sus secuelas.
Compartir experiencias sobre la crianza de los hijos e hijas entre familias, aprendiendo entre iguales y con apoyo de profesionales expertos.

METODOLOGÍA
El curso será virtual, estructurado en 10 unidades didácticas que dispondrán de materiales audiovisuales que los/as participantes podrán ir analizando a su propio ritmo.
Además, durante el curso se realizarán encuentros en directo entre familias y profesionales expertos a través de una herramienta telemática tipo «zoom».
Cada participante podrá ir avanzando a su propio ritmo.
La formación será práctica y participativa, mediante aprendizaje entre familias e intercambio de experiencias.

PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN
La solicitud al curso se realizará a través del siguiente enlace: https://easp.ws/c/WJMALT

Fecha límite de recepción de solicitudes: hasta el 20 enero 2021 (incluido) o completar aforo.

Precio de inscripción: El importe de la matrícula es de 65 € (no dispone de ningún tipo de financiación centralizada).

Si se matricula también en el curso: “Acompañar a nuestros hijos e hijas en su historia de vida” https://easp.ws/c/K1DSHK, el precio de los dos cursos sería de 100 €.

El precio de la matrícula se hará una vez reciba la carta de pago,  en la que se le indicará la forma de pago.
Nº de plazas: 150

SECRETARÍA
Julia Gómez Ruiz. Secretaría de Investigación de la EASP.
julia.gomez.easp@juntadeandalucia.es

III Edición del curso: Trabajo de historia de vida con niños, niñas y adolescentes

Abierto el plazo de inscripción

El Trabajo de Historia de Vida es un instrumento de intervención, basado en un enfoque biográfico, para acompañar a niños y niñas a reconstruir su historia, ayudarles a comprender y dar sentido a su narrativa personal.

La necesidad y el derecho de todas las niñas y los niños a tener un relato coherente de su vida, en muchos casos doloroso o casi desconocido, hace necesario que las familias contemplen el respeto hacia la diversidad familiar y cultural, así como un enfoque positivo de su identidad, durante este proceso de reconstrucción de la historia de sus vidas.

Los materiales de este curso son una adaptación de los documentos del programa Viaje a Mi Historia que se compone de un Libro de Vida y su guía de uso elaborados por Jesús M. Jiménez Morago, Rocío Martínez Cabeza y Estefanía Mata Fernández y editados por la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social, en 2010.

DURACIÓN
Del 21 de octubre de 2019 a 27 de febrero de 2020
El curso tiene 75 horas en modalidad virtual a través del campus virtual de la Escuela de Familias Adoptivas, Acogedoras y Colaboradoras.

DIRIGIDO
Familias adoptivas, acogedoras y colaboradoras. Profesionales de centros de Protección de Menores propios y concertados, profesionales de las ICIFS. Profesionales de las Delegaciones territoriales, preadopción, adopción, UT y profesionales de los SSCC. Profesionales de las Unidades de Salud Mental Infanto-Juvenil (USMI-J), pediatras, enfermeros/as, trabajadores/as sociales de atención primaria.

INSCRIPCIÓN

Inscripción para Profesionales
Imprescindible inscripción en el siguiente enlace antes del 11 de octubre de 2019.
https://easp.ws/c/7P70RP

Inscripción para Familias
Imprescindible inscripción en el siguiente enlace antes del 11 de octubre de 2019
http://cort.as/-RdU8

SECRETARÍA TÉCNICA
Virginia Mellado Aliaño
Secretaría de Docencia
+34 958 027 400
virginia.mellado.easp@juntadeandalucia.es



Seminario: La adopción y sus avatares

La adopción y sus avatares. Familias, niños y adolescentes

SEMINARIO PRESENCIAL

LUGAR
Escuela Andaluza de Salud Pública
Cuesta del Observatorio 4, Campus Universitario de Cartuja, Granada

FECHA
11 de febrero de 2019

HORARIO
de 10 h a 14 h

DIRIGIDO A
Profesionales de Atención Primaria, unidades de Salud Mental Infanto –Juvenil, profesionales del ámbito Educativo y de Servicios Sociales que intervienen con menores y familias de Adopción y Acogimiento.

PROGRAMA:

  • Padres y madres adoptantes: renuncias y conquistas
  • El proceso de la adopción: fantasías e interrogantes
  • Niños y niñas, padres y madres : encuentros y re-encuentros
  • Los procesos de elaboración: las marcas de lo ya vivenciado y las nuevas vivencias: los modos de tramitarlo
  • Adolescentes adoptados: nuevos desafíos

PROFESORADO

Beatriz Janin
Licenciada en Psicología – Universidad de Buenos Aires – Profesora de Psicología clínica con niños y adolescentes en diferentes universidades y centros de salud de Argentina, España, Francia, Brasil, Uruguay y Chile. Directora de las Carreras de Especialización en Clínica psicoanalítica con niños y en Psicoanálisis con Adolescentes de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Buenos Aires).
Autora de los libros: Niños desatentos e hiperactivos, El sufrimiento psíquico en los niños, Intervenciones en la clínica psicoanalítica con niños, Infancias y Adolescencias patologizadas, entre otros, así como de numerosos artículos en revistas especializadas.

II Edición del curso online ‘Trabajo de Historia de Vida’

FINALIZADO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN

Esta actividad formativa, que se lleva a cabo a través del campus virtual, dará comienzo el 22 de octubre de 2018 y tiene previsto finalizar el 8 de abril de 2019.

El Trabajo de Historia de Vida es un instrumento de intervención, basado en un enfoque biográfico, para acompañar a niños y niñas a reconstruir su historia, ayudarles a comprender y dar sentido a su narrativa personal.

La necesidad y el derecho de todas las niñas y los niños a tener un relato coherente de su vida, en muchos casos doloroso o casi desconocido, hace necesario que las familias contemplen el respeto hacia la diversidad familiar y cultural, así como un enfoque positivo de su identidad, durante este proceso de reconstrucción de la historia de sus vidas.

El curso está dirigido a familias adoptivas, acogedoras y colaboradoras, con la finalidad de facilitarles herramientas, en una tarea importante, a veces compleja, que requiere de diferentes estrategias narrativas y educativas, en función de los momentos del desarrollo, y los conocimientos necesarios para mejorar la comunicación, resolver problemas y satisfacer las necesidades de sus hijos e hijas. En el curso también pueden participar profesionales relacionados con la adopción y el acogimiento, teniendo presente que este programa está diseñado para familias, aunque sin duda será enriquecedor participar y compartir esta acción formativa.

Se compone de una sección introductoria y de  5 unidades temáticas acerca del Trabajo de Historia de Vida. En cada sección se incluyen fichas de actividades, lecturas y vídeos que recogen la experiencia de profesionales y familias. Las tareas pueden realizarse en horario flexible, distribuidas según las posibilidades de participación.

Nos acompaña durante este proceso de aprendizaje, el equipo de profesionales formado por José M. Morell, especialista en psicología clínica y director de la Escuela Nacional de Formación de Aldeas Infantiles SOS, Jesús M. Jiménez Morago, profesor de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de Sevilla, Estefanía Mata, psicóloga y experta en trabajo de historia de vida, Iratxe Serrano, pedagoga y presidenta de la asociación ‘La voz de los Adoptados’ y Charo Blanco, psicóloga y psicoterapeuta infantil.

El aprendizaje está basado en videochats (entrevistas online) con profesionales, lecturas, resolución de pequeñas tareas y un proceso de interacción entre las personas participantes a través de un foro virtual.

Los materiales de este curso son una adaptación de los documentos del programa Viaje a Mi Historia que se compone de un Libro de Vida y su guía de uso elaborados por Jesús M. Jiménez Morago, Rocío Martínez Cabeza y Estefanía Mata Fernández del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, de la Universidad de Sevilla, y editados por la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales.