Este informe ofrece una fotografía actualizada de la realidad de la infancia migrante que vive en España en situación administrativa irregular. Un niño o una niña extranjero sin papeles se expone a una triple vulnerabilidad: como menor de edad, como migrante y como irregular. La perpetuación de esta situación constituye una injusticia en la medida en que son otras personas las responsables de que se encuentren viviendo en un país extranjero sin permiso.
Autoría: Gonzalo Fanjul;Ismael Gálvez; Jennifer Zuppiroli
Edita: Save the Children España, febrero 2021
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Categoría: Documentos
Crecer sin papeles en España
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- miércoles, 24 febrero 2021 14:23
Abuso sexual en la infancia y adolescencia y su evolución en España (2008-2019)
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- miércoles, 24 febrero 2021 09:02
Resumen de prensa.
Analizar y comprender el fenómeno del abuso sexual hacia niños, niñas y adolescentes en España, así como legitimar el daño de las víctimas y visibilizar que se trata de un hecho mucho más frecuente de lo que podamos esperar son el objeto de esta investigación.
Autoría: Fundación ANAR, 2021
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Interacciones que facilitan el apego en familias acogedoras
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- martes, 23 febrero 2021 14:09
Este estudio analiza la interacción entre los niños y las niñas en acogimiento familiar y sus cuidadores principales durante una tarea de co-construcción microcodificada, centrándose en las conductas verbales y no verbales que utilizan las personas adultas para promover un apego seguro en el niño o la niña.
La historia de vida con niños y niñas en acogimiento
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- jueves, 18 febrero 2021 13:00
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La vida de los niños y las niñas acogidos es una sucesión de acontecimientos que debemos conocer y tratar de dar sentido con el objetivo de ayudarles a que puedan conocerlos, comprender los sucesos significativos de su pasado, a afrontar los sentimientos derivados de esos acontecimientos y a sentirse plenamente implicados en la planificación de sus vidas.
El trabajo de historia de vida es…
Experimentando con tareas visuales para investigar las representaciones infantiles sobre la familia en contextos de diversidad familiar
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- jueves, 18 febrero 2021 09:05
En este artículo discutimos el proceso de experimentación metodológica que nos llevó a construir un instrumento visual (“el mural/póster familiar”) para explorar la experiencia familiar y visión de la familia en niños y niñas de familias no convencionales. Este instrumento visual surge en una investigación sobre familias monoparentales por elección, especialmente si acceden a la maternidad/paternidad por vías como la adopción o las técnicas de reproducción asistida, y supone el primer esfuerzo por adaptar y crear un dispositivo de investigación con familias y niños acerca de su experiencia familiar que respondiera a alguno de los imperativos teóricos y metodológicos de nuestra investigación.
