Categoría: Recursos

Masculinidades y paternidades en la adopción. Un lugar por construir

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En el campo de la adopción, la producción científica internacional y latinoamericana ha abordado mayoritariamente las experiencias de las madres adoptivas, de la familia adoptiva entendida como una unidad que engloba indistintamente a ambos integrantes de la pareja, o, considerando de forma más marginal, a las madres de origen y por último, a las madres lesbianas, apreciándose así una fuerte “feminización” del estudio de este tópico. La investigación aún no ha prestado mayor atención a los padres de origen y a las diversas configuraciones en la paternidad adoptiva. Como resultado de ello, se ha invisibilizado la singularidad, especificidad y heterogeneidad de los significados, prácticas y experiencias tanto de los padres de origen como de los padres adoptivos y subsisten una serie de estereotipos y prejuicios que limitan una inclusión más activa de los varones en las tareas de cuidado. Frente a este desconocimiento y bajo la premisa que estudiar a los varones y padres en la adopción representa un aporte para avanzar en políticas y prácticas de mayor corresponsabilidad y equidad de género, este artículo identifica, sistematiza y analiza parte de los hallazgos de los estudios sobre masculinidad, paternidad y adopción, realizando especial énfasis en algunos resultados y tópicos sobre este fenómeno, con el objetivo de visibilizar algunos desafíos presentes y perspectivas para la investigación y la intervención psicosocial (resumen en el documento).

Autoría: Irene Salvo Agoglia
Edita: Hipatia Press
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Adolescentes adoptados: análisis de sus estilos de vida, salud, ajuste psicológico y relaciones en sus contextos de desarrollo. Resultados del Estudio HBSC-2014 en España

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Los objetivos del estudio sobre conductas de los escolares relacionadas con la salud (Health Behaviour in School-aged Children o HBSC) en España son comunes a los del conjunto de los países participantes y responden a un enfoque interdisciplinar. En definitiva, las investigadoras e investigadores de este estudio comparten el interés por obtener una visión global de los estilos de vida de los jóvenes escolarizados y disponer así de herramientas que permitan el diseño de estrategias de intervención orientadas a la promoción de la salud en esta población. Los chicos y chicas aquí estudiados son adolescentes que han pasado por experiencias de adversidad temprana, además de por distintos contextos de desarrollo, cambiando en la mayoría de los casos del contexto institucional que supone un centro de protección a uno familiar. Desde el equipo del estudio HBSC hemos querido estudiar más de cerca a estos menores, conocer cómo es su día a día: sus hábitos de vida, sus contextos de desarrollo y su salud y ajuste psicológico (resumen en el documento).
Autoría: Carmen Moreno, Carmen Paniagua, Francisco Rivera, Jesús Palacios, Maite Román, Pilar Ramos, Antonia Jiménez-Iglesias, Irene García-Moya, Inmaculada Sánchez-Queija, Concepción Moreno-Maldonado,  Ana Villafuerte-Díaz.
Edita: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, 2016.
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Adoption in the Service of Child Protection: An International Interdisciplinary Perspective

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Un análisis interdisciplinar e internacional de la adopción desde la ética del Derecho y la psicología.
Existing over many centuries, adoption has been challenged in recent years by evidence about practices that do not respond to the principles, ethics and laws under which it should be enacted. Written from a multidisciplinary and international perspective, this article outlines the place of adoption in the child protection system, as well as its core elements of permanence and stability. Recent demographic changes in adoption throughout the world are first examined. The negative consequences of children’s exposure to early adversities and the postadoption developmental trajectory of adopted people are also summarized. The focus of the argument is that adoption provides a legitimate model for the alternative care of children if undertaken within a rights and ethics framework that emphasizes children’s best interests, as set out in international conventions and national laws. Implications for adoption policy and practice are presented (summary in the document).

Autoría: Jesús Palacios; Salomé Adroher; David M. Brodzinsky; Dana E. Johnson; Harold D. Grotevant, Femmie Juffer, Laura Martínez-Mora, Rifkat J. Muhamedrahimov, Julie Selwyn, John Simmonds; Michael Tarren-Sweeney.
Edita: American Psychological Association
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El interés superior del menor de edad en situación de desprotección como principio rector de la actuación de los poderes públicos

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En nuestro ordenamiento jurídico, los que primariamente y por disposición constitucional resultan encargados de velar por los intereses del menor de edad son sus padres y, con carácter secundario, los poderes públicos que actúan subsidiariamente, controlando la corrección de las funciones parentales. Esta actuación subsidiaria y excepcional de los poderes públicos es la que centra el presente estudio. En concreto, se aborda el análisis del sistema de protección jurídica del menor que se encuentra en situación de riesgo o desamparo, incidiendo especialmente en el primero y más importante de los principios que han de regir la actuación de los poderes públicos en la protección de la infancia y de la adolescencia: la prevalencia del interés superior del menor (resumen en el propio documento).

Autoría: Lucía Vázquez-Pastor Jiménez
Edita: Consejo de Redacción. Boletín del Ministerio de Justicia
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Pautas para la atención en Pediatría y en Psicología a la infancia y adolescencia adoptada. Una visión desde la teoría del apego y los vínculos familiares

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Tres pilares básicos e inseparables de la condición adoptiva:1.- Las familias adoptantes como reparadoras del apego.2.-Las familias biológicas como sombras de la condición
adoptiva. 3.-Los propios adoptados con su juego mental interfamiliar. Hablar e interesarse abiertamente y con respeto por los tres pilares. De esta manera las personas implicadas se
sentirán comprendidas. En la mente de los adoptados se mueven cuestiones relacionadas con ellos mismos, como por ejemplo cómo avanzará su desarrollo (¿cuánto llegaré a crecer?, ¿qué
cuestiones físicas he heredado de mi familia biológica?). Pero también preguntas y fantasías (verdaderas o falsas) relacionadas con su pasado, sus vivencias familiares, sus recuerdos de vida. En la mente de las familias adoptantes y de los adoptados, las familias biológicas son como una sombra que está detrás en su mente, que genera conversaciones en su vida familiar; y que conviene ser indagada por los profesionales en muchas de las entrevistas que desarrollen (resumen en el propio documento)
Autoría: Félix Loizaga Latorre
Edita: Actualidad en Pediatría Accede al documento