Categoría: Documentos

Separación, pérdidas y nuevas vinculaciones: el apego en la adopción

La integración de niñas y niños en nuevas familias a través de la adopción permite el desarrollo de vínculos emocionales con unos nuevos padres, pero es un proceso que también implica
separación y pérdida de los antiguos cuidadores. La investigación sobre adopción nos ofrece una oportunidad única para el estudio del apego, al mismo tiempo que la teoría del apego nos ayuda a entender uno de los más importantes procesos implicados en la adopción. En el trabajo que aquí presentamos se hace un recorrido por las principales evidencias empíricas sobre el apego en adoptados, abordando también el fenómeno de la sociabilidad indiscriminada. La investigación nos demuestra que los adoptados pueden construir relaciones de apego con sus padres adoptivos y que pueden hacerlo de forma segura, pero también nos indica que la influencia de la adversidad temprana mediará en este proceso, y que la recuperación del apego será más rápida en el plano conductual que en el representacional (resumen en el propio documento).
Autoría: Maite Román, Jesús Palacios
Edita: Acción Psicológica
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La investigación sobre adopción: tendencias e implicaciones

En las últimas décadas, la investigación sobre adopción se ha convertido en un campo de estudio que ha atraído el interés de una diversidad de disciplinas. En este artículo se revisan las tendencias fundamentales que ha seguido la investigación sobre adopción inspirada psicológicamente, analizándose tanto las temáticas como los principales resultados. Además, se analizan las implicaciones que para la práctica profesional se han derivado de cada una de ellas (resumen en el propio documento).
Autoría: Jesús Palacios, David M. Brodzinsky
Edita: Revista de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport
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Acoso escolar y ciberacoso escolar en alumnado con discapacidad

El 79,5% del alumnado con discapacidad, junto a los padres y los profesionales del ámbito de la educación, apuntan al hecho de “ser diferente” como el factor desencadenante para sufrir acoso escolar. El estudio tiene como objetivo generar conocimiento sobre la problemática del acoso escolar en alumnado con discapacidad, fenómeno actual de alta importancia y sobre el que no existían datos exhaustivos en población con discapacidad, de cara a establecer un diagnóstico certero que, en definitiva, sirva para planificar medidas de mejora y una mejor gestión de esta materia desde todos los agentes implicados (resumen en el propio documento).
Autoría: Esperanza de Pinedo Extremera, Juan Carlos Almonacid Ramos, Mercedes Turrero Martín, Sergio González Pérez
Edita: Fundación ONCE, Comité Español de representantes de personas con discapacidad, ILUNION Tecnología y Accesibilidad
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Padre desde el principio

¡Padre desde el principio! recoge tus derechos y responsabilidades desde las primeras etapas de la paternidad, para que estés informado y puedas participar en la protección, estimulación y cuidado de tu bebé. Conocer el impacto positivo que tu figura tiene en cada etapa de su desarrollo integral favorecerá que disfrutes plenamente de los espacios y servicios. El ejercicio de una paternidad responsable logrará que tanto tú como tu hijo o hija alcancen su máximo desarrollo y contribuye además a desarrollar una relación más equitativa con la madre u otro familiar a cargo. Este material está dedicado a todos los hombres, sean padres biológicos, adoptivos, padrastros, padres sociales, que vivan o no con sus hijos e hijas e independientemente de la relación o vínculo que tengan con la madre. La participación equitativa de los padres es un tema de justicia social y económica, crucial para el pleno disfrute de los derechos tanto del hombre como de la mujer; todos los niños y niñas tienen derecho a una familia y necesitan de la corresponsabilidad de ambos (resumen en el propio documento).
Autoría: UNICEF
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Memoria traumática: estrategias de afrontamiento adaptativas e inadaptativas

En este artículo se analiza la relación existente entre los recuerdos traumáticos y las posibles estrategias para hacerles frente. Los recuerdos traumáticos son difíciles de integrar en la biografía de las personas afectadas y pueden interferir de forma significativa en su funcionamiento social, académico y profesional. Se distingue psicopatológicamente entre los recuerdos normales y los recuerdos traumáticos. Asimismo se analizan las estrategias de afrontamiento adaptativas, tales como la evitación cognitiva, la exposición terapéutica a los recuerdos traumáticos o la capacidad de perdón. Pero también hay un afrontamiento inadaptativo (nostalgia, sentimientos de odio y de venganza o conductas autodestructivas) que puede dar cuenta de las dificultades de recuperación en algunos pacientes. Por último, se examinan las estrategias de regulación emocional cognitiva y el papel de la resiliencia y del crecimiento postraumático para afrontar los recuerdos traumáticos. Se comentan las implicaciones de este estudio para investigaciones futuras en esta área (resumen en el propio documento).
Autoría: Enrique Echeburúa, Pedro Amor
Esita: Terapia psicológica

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