El artículo se ocupa del tratamiento basado en la mentalización para adolescentes que han sufrido grandes adversidades en la infancia. Aborda el concepto de mentalización según el modelo desarrollado por Anthony Bateman, Peter Fonagy y otros autores del Centro Anna Freud de Londres. Se ilustra el abordaje basado en la mentalización con una viñeta clínica para ejemplificar algunos de los aspectos técnicos descritos (resumen en el propio documento).
Autoría: Mark Dangerfield
Edita: Sepypna, Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente
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Categoría: Documentos
Aportaciones del tratamiento basado en la mentalización (MBT-A) para adolescentes que han sufrido adversidades en la infancia
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- lunes, 04 noviembre 2019 09:58
Los padres de adolescentes adoptados en el trabajo clínico. Fantasías, inquietudes y conflictos
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- lunes, 04 noviembre 2019 09:26
El adolescente adoptado vive con mayor inquietud y complejidad la crisis propia de esta etapa. Se le hace presente su genética y su diferencia racial, se le aparecen fantasías e identificaciones con sus padres biológicos y con los adoptivos, e interrogantes acerca de su historia previa a la adopción y acerca del sentido de su presencia en la familia.
Por otro lado a los padres se les pueden despertar duelos no resueltos, fantasías e inquietudes que contribuyen a que los conflictos se encallen y entren en una escalada de tensión. Entonces padres e hijos pueden irse alejando y poner en riesgo el vínculo filial.
Será importante que los profesionales ayudemos a los padres a dar significado a las conductas de los hijos, a mentalizar, para que aguanten, contengan i acompañen a su hijo/a en los conflictos y dolor que ahora revive, y le ayuden así a la resolución de la crisis adolescente (resumen en el documento).
Autoría: Vinyet Mirabent Junyent
Edita: Sepypna, Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente
Retos creativos en las psicoterapias con niños y adolescentes adoptados
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- lunes, 04 noviembre 2019 09:13
El artículo trata de una puesta al día de algunas conceptualizaciones sobre la adopción, tomando en cuenta los aportes actuales y los importantes cambios que se han ido sucediendo en el campo de la adopción.
Se revisan conceptos tales como abandono, parentalidad y familia, tomando en consideración reflexiones de algunos psicoanalistas sobre el contexto actual y los valores vigentes, y se trabajan las vivencias de desarraigo y la herida narcisista que acarrea el no poder crecer en la familia de origen.
Se busca realizar un aporte a la construcción de una nueva cultura de la adopción en la especificidad de la psicoterapia, integrando recursos que engloben espacios diversos según el grado de sufrimiento que se detecte en la demanda del niño y/o adolescente.
Se presenta a través del conflicto, la elaboración de la necesidad de conjugar la voluntad integradora del análisis de una realidad siempre compleja, para enlazar las necesidades-deseos, acompañada del placer de pensar, de interrogar-se, de analizar-se, en un trabajo de apropiación y de elaboración fantasmática de la propia historia que conferiría a ésta, figurabilidad y una posible representabilidad psíquica (resumen en el documento).
Autoría: Alicia Monserrat Femenia, Mayte Muñoz Guillén
Edita: Sepypna Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente
La relación terapéutica y el trabajo de reconstrucción de la historia de vida en el tratamiento psicoterapéutico de los niños crónicamente traumatizados
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- lunes, 28 octubre 2019 13:34
Se propone que la relación terapéutica y el trabajo de reconstrucción de la historia de vida del niño crónicamente traumatizado están estrechamente asociados. El segundo sólo se puede acometer en psicoterapia cuando la primera está sólidamente construida. Planteamos tres conceptos que han de estar presentes en la psicoterapia para construir la relación y ayudar al niño a desarrollar un apego seguro: el apego terapéutico, la relación sintonizada resonante con el terapeuta y el diálogo mentalizador reflexivo. Finalmente, se postula que la narrativa co-construida con el niño sobre su historia de vida, a menudo fragmentada, facilita la integración del trauma en su mente, ofreciendo sugerencias sobre cómo hacer esta tarea con el niño en psicoterapia (resumen en el documento).
Autoría: José Luis Gonzalo Marrodán
Edita: Cuadernos de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente
Masculinidades y paternidades en la adopción. Un lugar por construir
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- miércoles, 23 octubre 2019 07:48
En el campo de la adopción, la producción científica internacional y latinoamericana ha abordado mayoritariamente las experiencias de las madres adoptivas, de la familia adoptiva entendida como una unidad que engloba indistintamente a ambos integrantes de la pareja, o, considerando de forma más marginal, a las madres de origen y por último, a las madres lesbianas, apreciándose así una fuerte “feminización” del estudio de este tópico. La investigación aún no ha prestado mayor atención a los padres de origen y a las diversas configuraciones en la paternidad adoptiva. Como resultado de ello, se ha invisibilizado la singularidad, especificidad y heterogeneidad de los significados, prácticas y experiencias tanto de los padres de origen como de los padres adoptivos y subsisten una serie de estereotipos y prejuicios que limitan una inclusión más activa de los varones en las tareas de cuidado. Frente a este desconocimiento y bajo la premisa que estudiar a los varones y padres en la adopción representa un aporte para avanzar en políticas y prácticas de mayor corresponsabilidad y equidad de género, este artículo identifica, sistematiza y analiza parte de los hallazgos de los estudios sobre masculinidad, paternidad y adopción, realizando especial énfasis en algunos resultados y tópicos sobre este fenómeno, con el objetivo de visibilizar algunos desafíos presentes y perspectivas para la investigación y la intervención psicosocial (resumen en el documento).
Autoría: Irene Salvo Agoglia
Edita: Hipatia Press
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