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Repensando la adopción internacional desde un enfoque centrado en el menor: el caso de España-Etiopía

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El presente artículo apuesta por la reflexión no adulto-céntrica sobre la adopción internacional de niños y niñas etíopes
en España. Analizamos críticamente, con un enfoque basado en los derechos de la infancia aplicado a la adopción internacional como tales prácticas, en la actualidad, no responden a los principios básicos del interés superior del menor, la subsidiariedad y posibilidad de adopción de niños y niñas, que son preceptivos en la normativa internacional y en las legislaciones internas de España, y Etiopía (resumen en el propio documento).
Autoría: Aranzazu Gallego Molinero
Edita: Cuadernos de Trabajo Social
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Cuando la familia no está

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La intención de esta Guía es ser un manual de buenas prácticas, un escrito que recoja el posicionamiento y las actitudes que deseamos que estén presentes en nuestra labor, un instrumento de trabajo que oriente y guíe nuestra intervención con niños, niñas y adolescentes que pasan una parte de sus vidas en acogimiento residencial. Consta de 5 cuadernillos. El primero da el marco teórico general. Los 3 siguientes nos hablan de la acogida de las familias, el trabajo cotidiano con ellas y el trabajo en grupos. El último cuadernillo se centra en una realidad diferente: el trabajo con niños, niñas y adolescentes con la familia ausente(resumen en el propio documento).
Equipo motor: Ana Berástegui, Laura Rodrigo, Teresa Olleros,
Equipo de enlace: Esteban Vladimir, Inés Vicente Barbero, Cristina López, Xavier Loza, Belén Paños,Teresa Olleros,Lucía Morán, Lucía Rico, Mari Carmen Sellers, Margarita Vidaurreta
Edita: Área de menores y jóvenes de Jesuitas Social
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II Manual de procedimiento en el marco de la Protección Infantil en la Comunidad Foral de Navarra

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Esta Guía de actuación en las situaciones de protección Infantil para el Sistema Sanitario en la Comunidad Foral de Navarra, se encuadra dentro del II Manual de Procedimiento en el Marco de la Protección Infantil de la Comunidad Foral de Navarra y por tanto guarda relación directa con la filosofía, objetivos y acciones que emanan de él. Por tanto, hace referencia a aquellas situaciones intrafamiliares susceptibles de intervención, desde el Sistema de Protección Infantil, incluyendo a los ámbitos Sanitario y Educativo. Esta guía se dirige principalmente a los/as profesionales del Sistema Sanitario de la Comunidad
Foral de Navarra (resumen en el propio documento).
Coordinación: Subdirección de Familia y Menores, de la Agencia Navarra de Autonomía y Desarrollo de las Personas
Redacción y asesoramiento: Agintzari Sociedad Cooperativa de Iniciativa Social
Edición: Agencia Navarra de Autonomía y Desarrollo de las Personas
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Guía de ayudas sociales y servicios para las familias 2019

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Esta Guía facilita información a las personas que tienen responsabilidades familiares sobre las prestaciones, beneficios y servicios que tienen a su disposición en el ámbito de la Administración General del Estado. Como punto de partida, y con el objetivo de ayudar a las familias con hijos e hijas a conocer a qué ayudas pueden acceder, explica no sólo cuáles son estas ayudas y a dónde se ha de acudir a pedir información o a solicitarlas, sino también cómo es el reparto de competencias en materia de ayudas sociales a las familias entre las distintas administraciones (resumen en el propio documento)
Coordinación y supervisión técnica: Dirección General de Servicios para las Familias y la Infancia. Subdirección General de las Familias
Edita:Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social
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Adopción y problemas de conducta

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Los problemas de conducta de niños y niñas adoptados se examinan en este trabajo más desde la perspectiva de su variabilidad intragrupo, que desde la de
comparación adoptados-no adoptados. En una muestra de 181 niñas y niños procedentes de seis países y adoptados en España a una edad promedio de 38.5
meses, se analizaron los problemas de conducta y el contexto de las relaciones padres-hijos en los que se sitúan. Los datos resaltan la normalidad general de los adoptados, así como la mayor incidencia entre ellos de problemas de hiperactividad-distracción. Los problemas de conducta parecen a la vez afectar y estar afectados por la dinámica de las relaciones padres-hijos. Finalmente, los datos muestran la importancia de no dejarse llevar por etiquetas generales que ocultan la importante diversidad que se esconde en el interior de este grupo (resumen en el propio documento).
Autoría: Jesús Palacios, Yolanda Sánchez-Sandoval, Esperanza León
Edita: RIDEP
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