Categoría: Documentos

Guía de ayudas sociales y servicios para las familias 2016

Ayudas-familiass-2016

En esta edición, actualizada para el año 2016, se recogen principalmente las ayudas establecidas en los ámbitos de seguridad social, empleo, fiscalidad, servicios sociales, educación, vivienda, entre otros; y se facilitan las direcciones y enlaces de los organismos autonómicos competentes en estas materias y de entidades sociales que trabajan en el ámbito de familias, de modo que los ciudadanos y ciudadanas puedan ampliar la información sobre las ayudas existentes en su Ciudad o Comunidad Autónoma.

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Elaboración de la Historia de Vida

HistoriaVida

Este trabajo va encaminado a intervenir con niños y niñas en acogimiento familiar o guarda con fines adoptivos, para un abordaje reparador de su historia de vida, atendiendo a sus necesidades y a las dificultades vividas a través de material y metodología específica, que ayude a amortiguar el daño que la desprotección ha producido.Y ofrece pautas para que no lleven a cabo este proceso en solitario, sino con el acompañamiento de su familia adoptiva o acogedora.

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Autor: Fundación Meniños
Edita:Fundación Meniños



La curiosidad en la adopción: ¿terreno pantanoso o cuestión de salud psíquica?

curiosidad-adopcion

Este artículo aborda el tema de la curiosidad en el universo de la adopción y resalta aquellos aspectos que indican salud psíquica, como también los que denotan un bloqueo de recursos personales esenciales ligados a la búsqueda de los orígenes. Las angustias de los padres y las madres adoptivos, su miedo a perder al hijo o hija, sus dificultades respecto a vivir el luto de su esterilidad o a reconocer las diferencias entre ellos y el niño, niña o niñ*, entre otras, pueden añadir dificultades para investigar su historia. La posibilidad de sentir y expresar curiosidad es considerada una medida de salud mental, especialmente en el niño, niña, niñ* o adolescente adoptados, que tienen ante sí la tarea de construir un sentimiento de identidad sólido a pesar de los huecos y traumas vividos.

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La crianza desde la Psicología Individual de Alfred Adler

Crianza-psicologia

La autora trata de explicar en este artículo aquellas nociones que son importantes para entender la crianza “adleriana”. Analiza la influencia de los padres y madres en la educación de sus hijos e hijas y proporciona guías para la crianza desde dicha teoría, especialmente los cuidados para evitar consentirlos y tratar de solucionar conductas problemáticas. Describe además, los principales elementos de algunos de los programas, acompañados de unos ejemplos ilustrativos, que se han desarrollado para el entrenamiento de padres, madres y/o de profesores/as, basados en dicha teoría. Estas intervenciones no solo pretenden reducir o eliminar las conductas problemáticas, sino fomentar el desarrollo del sentimiento de comunidad. Como elementos básicos, estos programas enseñan a los padres y madres a identificar los objetivos inconscientes de sus hijos/as detrás de la conducta problemática, a no repetir los errores educativos, además de unas técnicas eficaces para criar mejor y para mejorar los problemas de conducta, de disciplina y de convivencia.

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La emoción de aprender a transformar. Derechos de la Infancia y participación

Guia_participacion-infantil

Guía didáctica para el profesorado con actividades para trabajar en el aula dirigida a niños, niñas y niñ*s de 3 a 12 años. Con ella se puede trabajar la temática de los derechos de infancia haciendo que participen, puedan oir su voz y expresen sus ideas y opiniones libremente, pero que además, estas sean tenidas en cuenta en la toma de decisiones de los asuntos que les afectan.

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