Categoría: Documentos

Pablo en el bosque encantado

Libro guía: Para empezar. Hablemos de adopción. ¿A qué sentimientos nos podemos enfrentar en la adopción? Hagamos relatos prácticos para contar la adopción. Ordenando el proceso de adopción.
Cuento: Durante una excursión al bosque, Pablo tuvo una pesadilla que hizo aflorar sus temores de abandono. Pero sus padres hablaron con él y logró superarlos.

Autoría: Javier Múgica y Yolanda Montero
Edita: Ediciones Pirámide

Datos sobre la protección a la infancia en España- 2016

En este informe estadístico se recoge la totalidad de datos sobre medidas de protección a la infancia (adopción nacional, adopción internacional, acogimiento familiar, acogimiento residencial) dictadas por los servicios de protección de la infancia de comunidades y ciudades autónomas. Asimismo, incluye datos sobre Maltrato Infantil procedentes de la base de datos online del Registro Unificado de casos de sospecha de Maltrato Infantil (RUMI) que se presentan en un formato más claro y homogéneo.
Autoría: Secretaría de Estado de Servicios Sociales. Dirección General de Servicios para las Familias y la Infancia. Observatorio de la Infancia
Edita: Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social
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Tristán se va de viaje

‘Tristán se va de viaje’ es un proyecto educativo de diversidad familiar con el que poder acercar a aulas de todos los niñas y niñas la diferentes estructuras familiares que existen en la sociedad actual. Las familias representadas en el cuentacuentos son: familia tradicional, familia adoptiva o acogedora, familia homoparental (dos padres), familia homomarental( dos madres), familia monoparental, familia padres separados o divorciados, familia reconstituida, familia numerosa, familia multiétnica y niños y niñas viviendo en un centro de acogida (resumen en el propio documento).
Autoría: Juan Andrés Teno
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La diversidad familiar hará avanzar la educación

El sistema educativo español sigue perseverando en uno de los errores que más perjuicios ha acarreado a niños y niñas –sus verdaderos protagonistas–: la persistente separación entre la escuela y la familia, su falta de entendimiento, de respeto y reconocimiento mutuo. La diversidad familiar se presenta como la respuesta más sencilla y más fácilmente aplicable para no solo reflejar los distintos modos de familia que existen en las calles, sino abordar cuestiones de igualdad de género, de orientación sexual, de diversidad racial, económica, social… Su esencia es conseguir trasmitir a los niños y las niñas, y conseguir que asimilen que la diversidad (sea esta cual sea) es un elemento enriquecedor (resumen en el propio documento).
Autoría: Juan Andrés Teno
Edita: Revista ‘In-fan-cia’
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Manual de legislación europea sobre los derechos del niño

El presente manual de legislación europea sobre los derechos de niños, niñas y adolescentes trata de poner de relieve el papel que desempeña la normativa jurídica europea para garantizar que disfruten de sus derechos universales. Entres las cuestiones que recoge estarían las relativas a la identidad, como el derecho a una nacionalidad y derecho a conocer su origen, así como el derecho de niños, niñas y adolescentes a la información y a expresar su opinión respecto a su
colocación en régimen de acogida alternativa.
Autoría: Agencia de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea, Consejo de Europa y Secretaría del Tribunal Europeo
de Derechos Humanos.
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