Categoría: Documentos

Manual para la implantación de Caminos Escolares Seguros

Este manual acerca la experiencia piloto en la creación de itinerarios escolar seguros para el desplazamiento peatonal del alumnado y su familia en tres municipios granadinos y muestras, a su vez, otras experiencia nacionales e internacionales en el ámbito del desplazamiento activo y la autonomía infantil. Ofrece unas líneas metodológicas para implantar este tipo de proyectos y contiene además herramientas, orientaciones y ejemplos útiles para apoyar su desarrollo en sus diferente fases y con los diferentes colectivos implicados, desde los responsables políticos, técnicos, agentes sociales y sistema educativo. Finalmente, incluye una amplia biblioteca de materiales: fichas de trabajo, material educativo, otros manuales, etc.

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Yo a eso no juego. Bullying y Ciberbullying en la infancia

En este informe se aborda el reto de saber qué son el acoso escolar y el ciberacoso, qué formas adoptan y qué podemos hacer para evitarlos. El acoso entre iguales (bullying) y el ciberacoso (ciberbullying), son formas de violencia contra los niños y niñas cuya existencia no es novedosa en los centros educativos, ya que se sufre desde hace mucho tiempo. Pero el acoso o el ciberacoso también se producen más allá del ámbito escolar, aunque muchas veces se detecten o tengan repercusiones directas en la vida escolar. La escuela no es la causante ni el único lugar donde se gesta esta violencia, sino más bien parte de la solución, pues, como se refleja en las propuestas y recomendaciones, la educación y el entorno educativo son claves para combatir este tipo de violencia(resumen sacado del documento).

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Estudio doctrinal acogimiento y adopción de menores

El presente trabajo ofrece  un examen detallado de la nueva regulación estatal en materia de acogimiento y adopción de menores, tal y como ha sido articulada por la Ley Orgánica 8/2015 y la Ley 26/2015 de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia. De este modo, las figuras del acogimiento y adopción, incluida la internacional, han sido objeto de una profunda revisión tanto en orden a su constitución, modalidades y efectos bajo el prisma del interés superior del menor. Las siguientes líneas se dedican a analizar las principales novedades de su nuevo régimen jurídico desde una perspectiva civil, sin renunciar a abordar las importantes dudas interpretativas que plantea (resumen del documento original)

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Las voces de las niñas y niños

‘Las voces de las niñas y niños’ se trata de una recopilación de relatos de niñas y niños de siete países de América Latina y el Caribe, sobre el derecho a crecer en familia y en comunidad. Es el resultado de varios talleres  en los que participaron más de 500 niños, niñas y adolescentes, de 5 a 18 años, en diferentes situación de cuidados, en centros institucionales, en familias acogedoras o  viviendo con sus progenitores. El documento recoge de manera sistematizada, lo expresado en los talleres a través de la palabra, el dibujo o del juego.

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La guía breve de educación emocional para familiares y educadores

Esta guía está especialmente dirigida a madres, padres, así como a profesionales de la educación, en ella se aborda lo que es la educación emocional y su importancia a través de las distintas etapas educativas; las inteligencias múltiples, la importancia de la educación en valores, así como dinámicas, consejos y claves que facilitan la educación de las emociones.

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