Categoría: Recursos

Niños, niñas y adolescentes en acogimiento y adopción: propuestas para su atención educativa en centros de primaria y secundaria

Buena parte de los niños y niñas adoptados y acogidos presentan dificultades que pueden complicar su adaptación a la escuela, lo que les hace más vulnerables a las adversidades cotidianas tanto desde el punto de vista académico como desde el punto de vista social en sus relaciones con compañeros y profesores. Debido a las experiencias de adversidad vividas en su familia y a las dificultades en su escolarización, estos niños y niñas se incorporan al sistema educativo en situación de desventaja, lo que les obliga a realizar un sobreesfuerzo para recuperar el terreno perdido

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Revisión del acogimiento a la luz de las modificaciones legislativas en materia de protección del interés superior del menor en España

El artículo analiza la institución del acogimiento residencial, de conformidad con la configuración establecida por la Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor. Se pretende poner de manifiesto que, con las últimas modificaciones legislativas realizadas en materia de protección a la infancia y a la adolescencia, en España se realiza una priorización del acogimiento familiar con respecto al residencial, prescindiéndose en los supuestos de menores de 6 años de la intervención judicial y estableciéndose el residencial como un instrumento de carácter subsidiario, al igual que como una medida de carácter excepcional y provisional.

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Asociaciones diferenciales de amenaza y privación con comprensión de las emociones en niños maltratados en hogares de acogida

Los niños en hogares de crianza son un grupo notablemente heterogéneo con respecto a su adaptación, y la comprensión de las emociones interrumpidas es uno de los procesos que puede conducir a resultados diferenciales en ellos. Investigaciones anteriores han encontrado diferentes efectos para los niños y las niñas abusados ​​y descuidados en el reconocimiento de emociones. Sin embargo, muy pocos estudios han analizado formas más complejas de comprensión de las emociones en niños maltratados considerando diferentes dimensiones de la adversidad. El presente estudio analizó las asociaciones entre la exposición a amenazas y privaciones y diferentes facetas de la comprensión de las emociones en una muestra de niños y niñas maltratados en hogares de acogida.

Autoría: Carrera P. ; Jiménez ‐ Morago J.M.;  Román M.;  León E.
Edita: Child & Family Social Work, 2020
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Inclusión social y satisfacción vital de los jóvenes extutelados

El objetivo de este trabajo es profundizar en el conocimiento de la inclusión social y de la satisfacción vital de los jóvenes que han abandonado los recursos de acogimiento residencial, y que han alcanzado la mayoría de edad. Los resultados indican que la mayoría vuelve con la familia de la que fue separado, siendo ésta su principal fuente de apoyo. Por otro lado, se comprueba que se trata de un colectivo con una baja cualificación, con una pobre inserción laboral y suelen tener ingresos muy bajos. Además, tienen un bajo nivel de satisfacción vital. Estos resultados se discuten en relación a la investigación previa, y a las iniciativas legislativas que se implementan para atender a este colectivo.
Autoría: Eduardo Martín Cabrera, Patricia González Navasa,Elena Chirino Alemán, José Juan Castro Sánchez
Edita: Pedagogía social: Revista Interuniversitaria, 2020
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Boletín de datos estadísticos de medidas de protección a la infancia. Datos 2019

En este informe estadístico se recoge la totalidad de datos sobre medidas de protección a la infancia dictadas por los servicios de protección de la infancia de comunidades y ciudades autónomas. El objetivo de esta Estadística es recoger y difundir los principales datos relativos a las medidas de protección a los menores de edad llevadas a cabo por las Comunidades y Ciudades Autónomas, en materia de adopción, acogimiento familiar y residencial, y otras formas de protección de la infancia y la adolescencia.

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