Etiqueta: trauma

Covid-19: Rutinas, cambios y gestión del tiempo en casa

Este vídeo forma parte del la tertulia con familias adoptivas y acogedoras y profesionales en la que Marga Muñiz, logopeda y orientadora educativa, Carlos Martínez, psicólogo y psicoterapeuta, y Gina Bravo, psicóloga de la asociación Aldaima abordan las dificultes que están viviendo los niños, las niñas y adolescentes adoptados o acogidos, que han vivido adversidad temprana en la infancia, en esta situación de crisis por la pandemia de la Covid-19 y ofrecen recomendaciones a las familias.

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Covid-19: Ampliar la mirada de la infancia y la adolescencia que ha sufrido malos tratos

José Luis Gonzalo Marrodán, psicólogo clínico, plantea la necesidad de ampliar la mirada «patográfica» en la infancia y adolescencia. Examina cómo el sufrimiento de niños y niñas, consecuencia de una afectación temprana en el neurodesarrollo; del déficit en los cuidados tempranos, o de experiencias adversas, puede tener múltiples expresiones patológicas, distintos diagnósticos que pueden variar a lo largo del tiempo. Y hace hincapié en que «poner el foco de atención solo en el trastorno nos hace perder una mirada más amplia y comprensiva sobre el sufrimiento de estos niños, niñas y adolescentes».

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Trauma psicológico y su impacto en la vida diaria en la escuela

Los niños y estudiantes que sufren traumas deben ser tratados por un especialista que sea consciente de los cuidados especiales que éstos requieren. En algunos países europeos, hay más que hacer con los especialistas que en otros, y hay un reconocimiento mayor de este problema. Esto último tiene una relación estrecha con la historia, los diferentes ambientes socioeconómicos y las distintas normas culturales (texto del documento).
Autoría: Marianne Herzog
Editor: Equipo del proyecto YESTERMORROW, Erasmus+
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