Tarjetas para trabajar las emociones con niños y niñas

En este grupo de imágenes agrupadas en tarjetas aparecen diferentes emociones que pueden sentir los niños y las niñas y tendrán que relacionarlas con distintas situaciones que pueden vivir en su día a día.
Autoría: Carmen Esteban, psicóloga infantil
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¿Así que tienes un niño/a desafiante en tu casa?

Si tienes un niño/a desafiante en tu casa, no estás solo. Con el número de niños/as en cuidado de crianza, niños/as adoptados nacionales y extranjeros, así como niños/as en hogares biológicos y acogidos que han experimentado el divorcio y otros problemas domésticos, los padres y madres de hoy buscan respuestas a los crecientes desafíos que presentan los niños/as con problemas. Algunos de estos niños/as pueden hacer que los padres/madres se vuelvan locos, porque los enfoques de crianza que funcionan para otros niños/as no ayuda en absoluto. Y lo que es peor, lo que funcionó ayer con el niño/a no funciona hoy. ¿Te suena familiar? (resumen en el propio documento)
Autoría: Dave Ziegler, Ph.D.
Edición y traducción: Biraka elkartea
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Cultivando las emociones. Educación Emocional de 8 a 12 años

Cultivando Emociones 2 dedicado a la educación emocional de niños y niñas de 8 a 12 años. Coordinado desde el CEFIRE de Elda, este trabajo aúna la dilatada experiencia y el buen hacer de un grupo de docentes y profesionales de la psicopedagogía puesto al servicio de toda la comunidad educativa desde el rigor científico pero sin distanciarse un ápice de la realidad de las aulas y las urgencias, las necesidades y
los retos cotidianos generados en ellas (resumen en el propio documento)

Coordinación: Agustín Caruana Vañó y Nieves Gomis Selva
Edita: Conselleria d’Educació, Cultura i Esport. Generalitat Valenciana
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Claves prácticas para fomentar el autocontrol y la tolerancia a la frustración en los hijos e hijas

En formato cómic, esta guía presenta situaciones de la vida cotidiana en la que madres y padres ayudan a sus hijos e hijas a conocer sus recursos, a aceptar sus posibilidades y limitaciones, a ajustar expectativas, para poder sortear sus propios muros con inteligencia, fortaleciendo su motivación para continuar su camino y no quedarse bloqueados delante de cualquier obstáculo. En síntesis, ofrece una serie de estrategias para fomentar el autocontrol, la autonomía, la tolerancia a la frustación y el control de la ira. Este material didáctico se compone además de un manual para padres y madres elaborado por la Escuela de Formación, de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA)(resumen en el propio documento).

Autoría: Antonio Ortuño Terriza
Edita: CEAPA
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