La adopción/acogimiento a veces también duele: la depresión postadopción/acogida y el duelo

Te damos la bienvenida al Seminario online ‘La adopción/acogimiento a veces también duele: la depresión postadopción/acogida y el duelo’ de la Escuela de Familias Adoptivas, con el que inauguramos este espacio de formación dirigido a familias adoptivas y acogedoras, a las asociaciones de familias adoptivas o acogedoras, así como a profesionales relacionados con el ámbito de  la adopción y el acogimiento familiar.

En esta ocasión contamos con Margarita Muñiz Aguilar, máster en asesoramiento en materia de adopción. Máster en orientación educativa y profesional. Diplomada en Fonoaudiología y Logopedia. Especialista en dificultades de aprendizaje. Autora de ‘Cuando los niñ@s no vienen de París’, ‘Otra forma de aprender es posible’, ‘101 ejercicios para enseñar a aprender’ y ‘Detrás de tu mirada’. Co-autora de ‘Neuropsicología del abandono y el maltrato infantil’. Madre adoptiva de dos niñas nacidas en China.

Uno de los objetivos de este seminario es tratar abiertamente y con claridad algunos de  los aspectos silenciados de la adopción y el acogimiento familiar, como los sentimientos que con frecuencia se tienen en los momentos  posteriores  a la llegada del hijo o hija adoptivo/acogido, y la elaboración del duelo, tanto por parte de las familias como de los niños, niñas o adolescentes.

Puede acceder a los vídeos de este seminario en el canal de Escuela de Familias Adoptivas, Acogedoras y Colaboradoras en youtube.

Las voces de las niñas y niños

‘Las voces de las niñas y niños’ se trata de una recopilación de relatos de niñas y niños de siete países de América Latina y el Caribe, sobre el derecho a crecer en familia y en comunidad. Es el resultado de varios talleres  en los que participaron más de 500 niños, niñas y adolescentes, de 5 a 18 años, en diferentes situación de cuidados, en centros institucionales, en familias acogedoras o  viviendo con sus progenitores. El documento recoge de manera sistematizada, lo expresado en los talleres a través de la palabra, el dibujo o del juego.

Leer más