Categoría: Vídeos

Cómo afectan las experiencias de la primera infancia a la salud y el aprendizaje a lo largo de la vida

¿Cómo se relacionan el estrés y la adversidad continuos y graves en la primera infancia con las enfermedades crónicas en la edad adulta? ¿Y qué podemos hacer al respecto? En este vídeo animado, narrado por el director del Center on the Developing Child, Jack P. Shonkoff, M.D., explica lo que la ciencia más reciente nos dice sobre cómo las experiencias tempranas afectan no sólo al aprendizaje temprano y a la preparación escolar, sino también a la salud a lo largo de la vida.

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La contrucción de la identidad y el proceso de filiación en niños y niñas adoptados

Beatriz Janin, nos habla sobre la construcción de la identidad en niños y niñas adoptados y del proceso de filiación con su nueva familia. Los niños y niñas vienen con un cúmulo de identificaciones, con aquello que los otros le han devuelto de sí y con cómo los otros eran.

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Mientras se espera al hijo o hija: fantasías y temores

Beatriz Janin, psicóloga y terapeuta, nos habla sobre como muchas veces durante el proceso de adopción, mientras se espera, hay fantasías en la familia adoptiva que marcan su encuentro con ese hijo o hija. Ese niño o niña llega con una historia previa, aunque sea muy pequeña, y se integra en una familia que tiene también una historia previa en relación al deseo de tener un hijo o hija. La representación que haya del hijo o hija durante la espera va a marcar el vínculo.

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Trastorno de apego en niños y niñas abandonados

Niels Peter Rygaar, psicólogo experto en intervención con niños y niñas que han sufrido adversidad temprana interviene en el coloquio ‘Comprendiendo y tratando el trastorno de apego en niños y niñas abandonados y adoptados’.

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ReMoved (vídeos sobre acogimiento)

Las películas ReMoved, del director norteamericano Nathanael Matanick, fueron creadas con la intención de concienciar a la sociedad en general y ser útiles en la capacitación de las familias acogedoras. Son historias que nos acercan las experiencias y las emociones de niños y niñas dentro del sistema de protección, narradas con pinceladas de miedo, ira, tristeza y un poco de esperanza, todo desde el punto de vista de niños y niñas.

Muestran la trágica historia de supervivencia de la infancia que sufre violencia en sus hogares. En muchas ocasiones estos niños y niñas están tan acostumbrados a los golpes e insultos que creen que eso debe estar en su día a día. A pesar de los malos tratos recibidos, quieren a sus padres, y esta coexistencia de violencia y amor hace que el niño o la niña crezca aprendiendo que la violencia es aceptable.

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