Este documento elaborado por Unicef España presenta un modelo de cuidados que transforma la cultura de protección infantil, ampliando su alcance más allá de la respuesta a la violencia para centrarse en los entornos cotidianos, como las familias y el acogimiento residencial. Nacido de años de experiencia, funciona como un marco conceptual destinado a profesionales, instituciones y administraciones locales o autonómicas. Su objetivo es enriquecer el debate, fomentar el análisis crítico y fortalecer las políticas públicas mediante propuestas colectivas que garanticen los derechos y respondan a las necesidades reales de niños, niñas y adolescentes.
Documentos
El recorrido de la infancia en el sistema de protección en España
Este informe analiza la experiencia de las niñas, niños y adolescentes desde su entrada en el sistema de protección hasta su salida y deja patente que cada niña, niño y adolescente atendido por el sistema de protección posee una trayectoria individual, y que sus condiciones y experiencias singulares deben ser visibilizadas y tenidas en cuenta.
Kiva: Programa de prevención del acoso escolar. Guía para las familias
El programa KiVa es un método escolar de origen finlandés, desarrollado por la Universidad de Turku con el apoyo del Ministerio de Educación y Cultura de Finlandia, diseñado para prevenir y combatir el acoso escolar (bullying). Esta guía ofrece información sobre el acoso escolar a las familias: qué es y cómo hablar del tema; qué ocurre en una escuela Kiva y qué se sabe sobre estas conductas a la luz de las investigaciones actuales. La cooperación entre la escuela y las familias es importante para prevenirlo.
Resultados a largo plazo en el desarrollo neurológico tras tres ensayos controlados aleatorios sobre la colina en el trastorno del espectro alcohólico fetal TEAF (inglés)
Este estudio muestra que la suplementación con colina durante la primera infancia se asocia con beneficios cognitivos duraderos en niños y niñas con daño cerebral por exposición prenatal al alcohol.
Experiencias adversas en la infancia en la Unión Europea, Islandia y Noruega: características, consecuencias y costes (en inglés)
Este informe presenta los resultados de la primera encuesta armonizada multinacional sobre experiencias adversas en la infancia (ACEs) entre adultos jóvenes (18–30 años) en la UE, Islandia y Noruega, con la participación de 26.741 encuestados. Más de dos tercios informaron de al menos un ACE, con una mayor exposición vinculada a una peor salud mental y física, menor nivel educativo e ingresos, mayor implicación en la violencia y menor confianza social. Se estimó que las ACEs causaban pérdidas sustanciales en años de vida saludables, mientras que la resiliencia infantil —especialmente las relaciones adultas de apoyo— mitigaba estos efectos.