Esta Guía aborda las necesidades detectadas en niños, niñas y adolescentes adoptados y las vías de solución durante el proceso de adaptación escolar. Esta publicación, elaborada por profesionales, trata de hallar los caminos que ayuden a los profesores de distintos niveles a comprender y abordar el trabajo en el aula con una presencia, cada vez mayor, de alumnado adoptado.
Autora: Mercedes Navarro
Edita: Asociación de Familias Adoptantes de Aragón (AFADA)
Esta guía aporta a la comunidad educativa un instrumento breve y concreto mediante el que acercarse al mundo de la adopción y el acogimiento familiar o residencial. Permite obtener información sobre las características y necesidades específicas que pueden presentar las niñas y niños adoptados o en acogimiento familiar y sobre algunas prácticas adecuadas ante las mismas. Todo ello, con el fin de facilitar su integración y desarrollo en el contexto escolar, mejorando así la intervención en el marco de la atención a la diversidad.
En este capítulo del programa Redes se introduce a través de expertos esta etapa exclusiva del desarrollo humano e incluye la mirada de los propios adolescentes que nos ayudarán a ver qué les ofrece la sociedad de hoy, y cómo se les puede ayudar a recorrer esta etapa crucial en su camino a la madurez.
Esta guía es una selección de cuentos y relatos infantiles y juveniles que trata de educar en igualdad abordando distintas temáticas: romper con roles y estereotipos de género, visibilización de las mujeres en la historia, prevención de la violencia de género, relaciones igualitarias, diversidad familiar, identidad y orientación sexual, prevención de la homofobia, nuevas masculinidades, educación afectivo-sexual, educación emocional, autoestima…
Autora: Natalia Enguix
Otras autoras: Cristina López y y Leonor Vílchez (coord.)
Edita: Diputación Provincial de Granada
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