En este artículo exploraremos algunas claves básicas para mejorar la comprensión de las situaciones de los niños, niñas y adolescentes con medidas de protección, como marco general para que los centros educativos sean entornos seguros y protectores y que garanticen su bienestar en el mismo nivel que para el resto del alumnado, para sean una oportunidad de una vida mejor, y no más sufrimiento. Con una comprensión más amplia, las claves planteadas se pueden aplicar, con las adaptaciones necesarias, a los niños, niñas y adolescentes adoptados y sus familias; a los niños, niñas y adolescentes que han sufrido formas extremas de violencia; y a niños, niñas y adolescentes que hayan experimentado otras adversidades tempranas (accidentes, desastres naturales…).
Documentos
Guía de autocuidados para familias con alumnado NEAE
Cuando una familia convive con la diversidad, el día a día suele estar lleno de decisiones, citas, reuniones, trámites y adaptaciones. Todo eso requiere tiempo, presencia y un nivel de atención constante. A veces se siente como si no hubiera pausa posible. Por eso es tan importante recordar algo que a veces se olvida: las familias con niños, niñas y adolescentes con necesidades específicas de apoyo educativo también tienen derecho a descansar, a pedir ayuda y a no llegar a todo. El bienestar del alumnado no se entiende sin el bienestar de quienes lo acompañan.
Wow! Guía familiar de educación afectivo-sexual y prevención de la pornografía. 6-12 años
En un entorno cada vez más abierto y conectado, donde el contenido sexual está tan presente, es primordial educar a nuestros hijos e hijas desde pequeños, en aspectos como el apego, la confianza e intimidad, el deseo sexual y el pensamiento crítico. Esta guía, con ideas prácticas, quiere ser una herramienta que acompañe a las familias en este desafío. Educar, en el fondo, es enseñar a desear y extraer lo mejor de sí mismo. La pornografía, claramente, va en dirección opuesta.
Puedo hacerlo, ¿Me ayudas a explicarme? Buen trato en la exploración judicial a niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia sexual
Esta guía tiene el objetivo de reducir la victimización secundaria en los niños, niñas, adolescentes y personas con discapacidad intelectual que viven un procedimiento penal relativo a delitos sexuales. La propuesta parte de una realidad social y jurídica en la que muchos equipos judiciales carecen de los medios materiales y profesionales para abordar este tipo de delitos, dejando expuestos a una revictimización a cientos de niños, niñas y adolescentes. Está dirigida a profesionales de Magistratura y Fiscalía que en algún momento del procedimiento les tomarán declaración o las valorarán.
Guía de Buenas Prácticas para el entorno digital profesional en Parentalidad Positiva
La guía es un recurso formativo y evaluativo para profesionales que trabajan con infancia, adolescencia y familias. La proliferación de recursos y medios digitales están modificando, entre otros, el entorno profesional de los servicios y entidades sociales de atención a la infancia, la adolescencia y las familias. un recurso formativo y evaluativo para profesionales que trabajan con infancia, adolescencia y familias.