Recuperando al cuerpo: El papel de los recursos somáticos en la Danza Movimiento Terapia al trabajar con ni ños con trauma complejo

Esta investigación busca ganar un entendimiento fenomenológico del rol del uso de recursos somáticos en la Danza Movimiento Terapia (DMT) durante el trabajo con niños y niñas con trauma complejo. Muchos aspectos de la DMT invitan intrínsecamente al niño a involucrar sus recursos corporales. A través de la integración del juego, la creatividad y el movimiento, los DMTs tienen el potencial de ofrecer al niño una manera accesible de reconectar con su cuerpo y explorar lo que podría ser difícil de expresar verbalmente.

Autoría: Sapien; S.
Edita: CARE Revista Española de Danza Movimiento Terapia
Año de edición: 2024

El camino de un niño hacia la resiliencia: La evidencia científica que respalda la importancia de las relaciones afectivas propicias en el desarrollo de la niñez y juventud

Las relaciones estables y de apoyo son fundamentales para el crecimiento emocional, cognitivo y social de la niñez.  La arquitectura del cerebro se moldea mediante la interacción entre la genética y las experiencias tempranas, formando millones de conexiones o sinapsis. Debido a la neuroplasticidad, el cerebro mantiene su capacidad de adaptarse y sanar a lo largo de toda la vida. La resiliencia se define como una capacidad cultivable, no un rasgo innato. El factor más determinante para su desarrollo es la presencia constante de una persona adulta sensible y cariñosa. Las intervenciones informadas en trauma demuestran que, gracias a la plasticidad cerebral, nunca es demasiado tarde para la recuperación. Los enfoques informados en traumas pueden ayudar a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes que han sufrido adversidades a recuperar la confianza en sí mismos y en los demás.

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Estrés, trauma y trastornos de estrés post-traumático en los niños

Presenta de forma introductoria el estrés, el trauma y el trastorno por estrés postraumático en la infancia, con un enfoque divulgativo para familias y profesionales.

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Cómo ayudar a los niños traumatizados. Una breve descripción para los cuidadores del niño

El texto detalla cómo las experiencias traumáticas pueden alterar el desarrollo físico y cognitivo, aclarando que incluso los bebés almacenan recuerdos sensoriales de estos eventos aunque no puedan verbalizarlos.  Incluye una explicación básica de qué es el trauma infantil, cómo afecta al comportamiento y la regulación, y pautas sencillas para padres, acogedores y educadores.

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Renovando Desde Dentro. El acogimiento familiar no es una sala de espera: redefinir el sentido y la responsabilidad del cuidado

El texto subraya que el acogimiento no debería ser un recurso de espera, sino una intervención relacional con finalidad reparadora. Para que cumpla esa función, no basta con el compromiso de la familia acogedora: es necesario un trabajo conjunto con profesionales y una organización que coordine y sostenga adecuadamente todo el proceso.

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