Una guía didáctica para fomentar las masculinidades no violentas en adolescentes que residen en centros. Trata de fomentar que intenten ganar los conflictos de una forma dialogada y no violenta, que aprendan a comunicar sus sentimientos y que la solución no es propia sino que tiene que ver con lo colectivo.
centros de protección
Protocolo Programa de Familias colaboradoras
En este protocolo se establecen y definen las características del programa, los perfiles de los niños, niñas y adolescentes y de las familias colaboradoras y las distintas fases de actuación.
Guía didáctica para la Educación Sexual en Centros de Menores
Esta Guía proporciona contenidos, criterios pedagógicos y recursos prácticos para llevar a cabo actividades hechas por el equipo de trabajo, en una intervención en la vida cotidiana y de forma trasversal con adolescentes que residen en centros de protección.
Covid-19: Pepa Horno responde a preguntas de profesionales del sistema de protección
Pepa Horno, psicóloga especializada en infancia y adolescencia, responde en este vídeo a las preguntas recibidas por profesionales que atienden a los niños, niñas y adolescentes en el sistema de protección. Aconseja estar atentos para que no se aíslen y se desconecten, implicarlos en el cuidados de los niños y niñas más pequeños o a actividades que rompan la rutina. «Un concepto importante en estos momentos es el de flexibilidad; es un tiempo nuevo que requerirá de estrategias nuevas. Y esto tiene que ver también con un tema que suscita dudas y causa problemas: el del acceso a la tecnología. Generalmente muy restringido, veámoslo como una oportunidad para el aprendizaje y la formación», subraya Pepa Horno.