Etiqueta: crianza

Claves para resolver de forma positiva conflictos cotidianos en la familia

Un documento a través del cual se ofrece recomendaciones dirigidas a las familias, con el fin de dar respuesta y solventar de forma positiva los conflictos que pueden surgir a diario en el ámbito familiar. Para ello, se abordan en detalle temas tan comunes como las rabietas, recoger la habitación, los deberes, la provocación, la autoimagen, el uso de las tecnologías o problemas con las amistades, entre otros.

Leer más ...

Ser una base segura para nuestros hijos e hijas

José Luis Gonzalo Marrodán, psicólogo clínico y psicoterapeuta, explica el principio sobre el que se van a sustentar todas las demás acciones con nuestros hijos e hijas durante estos días difíciles: ser una base segura.

Leer más ...

Crecer Juntos

Esta guía ofrece una serie de orientaciones para padres, madres y cuidadores que participan en el desarrollo integral de niños y niñas. Tiene por objetivo acompañar a todos los que participan en la crianza de niños y niñas para lograr que se desarrollen en un entorno saludable. Parte de reconocer la importancia de los primeros años para la formación de vínculos entre los adultos y los más pequeños. La publicación se encuentra dividida en tres partes de acuerdo a las diferentes etapas del crecimiento infantil: 0-12 meses, 1 a 3 años y 3 a 5 años.
Las y los adultos aprenden las prácticas de crianza junto a sus hijos e hijas, a la par de su crecimiento. Por eso, desde UNICEF consideramos que es fundamental dar apoyo en esta gran tarea y, a través de esta guía, ofrecemos herramientas y consejos para acompañar desde el primer momento. El apego, la comunicación, los estímulos, los límites son parte de los temas que se pueden encontrar en esta guía (resumen en el propio documento).
Autoría: UNICEF
Accede al documento

La crianza desde la Psicología Individual de Alfred Adler

La autora trata de explicar en este artículo aquellas nociones que son importantes para entender la crianza “adleriana”. Analiza la influencia de los padres y madres en la educación de sus hijos e hijas y proporciona guías para la crianza desde dicha teoría, especialmente los cuidados para evitar consentirlos y tratar de solucionar conductas problemáticas. Describe además, los principales elementos de algunos de los programas, acompañados de unos ejemplos ilustrativos, que se han desarrollado para el entrenamiento de padres, madres y/o de profesores/as, basados en dicha teoría. Estas intervenciones no solo pretenden reducir o eliminar las conductas problemáticas, sino fomentar el desarrollo del sentimiento de comunidad. Como elementos básicos, estos programas enseñan a los padres y madres a identificar los objetivos inconscientes de sus hijos/as detrás de la conducta problemática, a no repetir los errores educativos, además de unas técnicas eficaces para criar mejor y para mejorar los problemas de conducta, de disciplina y de convivencia.

Leer más ...