Adoption in the Service of Child Protection: An International Interdisciplinary Perspective

Un análisis interdisciplinar e internacional de la adopción desde la ética del Derecho y la psicología.
Existing over many centuries, adoption has been challenged in recent years by evidence about practices that do not respond to the principles, ethics and laws under which it should be enacted. Written from a multidisciplinary and international perspective, this article outlines the place of adoption in the child protection system, as well as its core elements of permanence and stability. Recent demographic changes in adoption throughout the world are first examined. The negative consequences of children’s exposure to early adversities and the postadoption developmental trajectory of adopted people are also summarized. The focus of the argument is that adoption provides a legitimate model for the alternative care of children if undertaken within a rights and ethics framework that emphasizes children’s best interests, as set out in international conventions and national laws. Implications for adoption policy and practice are presented (summary in the document).

Autoría: Jesús Palacios; Salomé Adroher; David M. Brodzinsky; Dana E. Johnson; Harold D. Grotevant, Femmie Juffer, Laura Martínez-Mora, Rifkat J. Muhamedrahimov, Julie Selwyn, John Simmonds; Michael Tarren-Sweeney.
Edita: American Psychological Association
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Guía: La confidencialidad en el ámbito educativo

Los equipos docentes deben tomar conciencia de la relevancia de la privacidad en el ámbito educativo, más si cabe cuando se trata de alumnado con discapacidad intelectual y del desarrollo, por ello, esta publicación profundiza sobre aspectos significativos relativos a la confidencialidad desde una triple perspectiva: ética, derechos y protección de datos personales. De este modo se convierte en una herramienta para la reflexión del profesorado en torno a esta compleja cuestión y ofrecerles pautas para tenerla en cuenta en su práctica profesional.

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Manifiesto por una ética de la adopción internacional

La adopción no es un asunto privado, se trata de un proyecto social. Es, pues, esencial que todos los protagonistas afectados e implicados estén capacitados e informados lo mejor posible, para que las decisiones que se tomen respeten los derechos de los niños, niñas y adolescentes que necesitan ser protegidos.

La adopción internacional debe responder a las necesidades de los niñso, niñas y adolescentes, a su interés superior. Aunque la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, y el Convenio de la Haya relativo a la Protección del Niño y a la Cooperación en Materia de Adopción Internacional (CLH-1993), establecen un ámbito jurídico esencial para el respeto de los derechos del menor, la práctica de la adopción pone de manifiesto que en cada etapa del proceso adoptivo, se tienen que elegir y que tomar decisiones difíciles, sin poder apoyarse en mecanismos y normas preestablecidos. La propia naturaleza de esta medida de protección de menores obliga a reflexionar constatemente sobre la pertinencia de cada desión, ya que afecta siemepre a un niño o niña único y a un padre o madre único.

Autor: International Social Service (SSI)

Edita: SSI

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