La educación especial en tiempos de la COVID-19

El papel de la familia es clave en la superación de las dificultades especiales que pueden tener los niños con discapacidad intelectual para beneficiarse de la educación a distancia. Este artículo ofrece diez consejos para las familias, nacidos de la experiencia personal de la autora, y también algunos aprendizajes que pueden ser útiles de cara al futuro (resumen en el propio documento).
Autoría: Ana Berástegui Pedro-Viejo
Edita: Revista Padres y Maestros. Universidad Pontificia Comillas
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José Luis Gonzalo Marrodán, psicólogo clínico y psicoterapeuta, explica el principio sobre el que se van a sustentar todas las demás acciones con nuestros hijos e hijas durante estos días difíciles: ser una base segura.

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