Este artículo revisa cómo la entrada de un niño o niña en el sistema de protección altera todas sus relaciones familiares, tanto las que le son perjudiciales como las que eran objetivamente valiosas. Y muestra la preocupación por el modo en que el sistema de protección puede debilitar o incluso extinguir los vínculos entre los hermanos y hermanas, pese a que teóricamente su finalidad es asegurar el derecho a vivir en un entorno familiar afectuoso y seguro y preservar la familia.
infancia tutelada
Informe FIRMUS: Niños, niñas y adolescentes LGTBIQ+ en los centros de acogimiento residencial del sistema de protección a la infancia de Cantabria
El informe de resultados sobre las necesidades de niños, niñas y adolescentes LGTBIQ+ en el sistema de protección a la infancia trata de proporcionar una línea base de conocimiento que permita desarrollar en los centros de acogimiento residencial, y en el conjunto del Sistema de Atención a la Infancia y la Adolescencia de Cantabria, entornos más inclusivos y afirmativos de la infancia y la adolescencia LGTBIQ+, especialmente a través del fortalecimiento de las habilidades profesionales de las diferentes figuras que ofrecen atención directa a este grupo.
Caminando hacia la Adopción. Versión para niños, niñas y adolescentes con acompañamiento adulto
Esta guía breve trata de ayudar a niños y niñas a comprender el proceso que vivirán cuando pasen desde una centro residencial o desde una familia de acogida a una adoptiva. Debe ser leída y explicada con el acompañamiento de una persona adulta (profesional o cuidador/a), evaluando caso a caso, y elegir el momento más apropiado para ser usada.
Caminando hacia la Adopción. Versión familias adoptivas
Orientaciones para apoyar las transiciones y contactos entre familias de acogida y familias adoptivas.
Protocolo de intervención para la gestión de la medida de acogimiento familiar
Protocolo a través del cual pretende homogeneizar la intervención de cada profesional implicado en los procesos de acogimiento familiar, como garantía de buenas prácticas.