Guía de postadoptación para familias. ¿Y ahora que ha venido qué hacemos?

adoptiaEsta guía está dirigida a los padres y las madres que ya han adoptado o van a hacerlo de forma inminente. Pretende ayudarles a entrar en el mundo de la adopción de forma realista y comprometida con las necesidades de los niños y las niñas que serán sus hijos e hijas. Recoge testimonios y vivencias de familias y de niños y niñas adoptados y proporciona orientaciones específicas a las situaciones planteadas.
Autor: Agintzari S. Coop. de Iniciativa Social
Edita: Gobierno Vasco

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Adopciones rotas en Andalucía: caracterización y propuestas para la intervención

La presente investigación trata de conocer la incidencia y los principales factores de riesgo asociados a las rupturas adoptivas así como realizar algunas propuestas de mejora de cara a la intervención profesional. En el estudio se analizaron los 93 casos de ruptura detectados en Andalucía en la década de 2003-2012. La incidencia acumulada de rupturas en el periodo considerado fue de 1.32%, siendo más frecuentes en la adopción nacional que en la internacional. Así mismo, los principales factores de riesgo asociados a tales rupturas fueron la presencia de problemas de conducta en el menor, la violencia intrafamiliar y los problemas de vinculación emocional. En cuanto a la intervención profesional, lo más frecuente fueron las intervenciones de asesoramiento y tratamiento familiar al inicio de la adopción, disminuyendo su presencia en los momentos de la ruptura. La intervención profesional se caracterizó por ser esporádica y realizada por profesionales no especializados en la adopción, con una baja colaboración por parte de los adoptantes y los chicos y chicas adoptados.

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El Festival de Granada Cines del Sur da visibilidad a la adopción internacional

baner-blogA- Brand-new-lifeEste año el Festival Cines del Sur ha creado un espacio de reflexión sobre la adopción internacional con la proyección del largometraje A Brand New Life (2009) de la directora Ounie Leconte que, inspirándose en su infancia, narra la historia de una niña abandonada por su padre en un orfanato de Corea del Sur, y con un Coloquio en el que participarán Mª Ángeles Prieto, directora de esta Escuela de Familias, y Aránzazu Gallego, miembro del Grupo AFIN y de la Asociación de Familias Adoptivas Multiétnicas (AFAM). Esta es una de las actividades paralelas del Festival realizada en colaboración con la Escuela Andaluza de Salud Pública que tendrá lugar el viernes 9 de junio, a las 19.30h, en la Plaza Bib-Rambla (Granada). Os animamos a asistir a la proyección de este film que se nutre de las experiencia personales de la directora de origen surcoreano, adoptada en la infancia por una familia francesa, y al coloquio/debate en el que se abordarán algunas de las claves de la crianza en familias adoptivas multiculturales y multiétnicas.

Charo Blanco: «Hay posibilidades de recuperación y evolución positiva en niños y niñas muy dañados».

Charo_BlancoHablar de las secuelas de la adversidad, de un pasado difícil, en  la vida de niños, niñas y adolescentes adoptados es una realidad compleja y de gran preocupación entre las familias adoptivas que abarca una serie muy amplia de situaciones y genera en algunos casos problemas de conducta y vinculación en hijos e hijas adoptados. Pero ante esta realidad Charo Blanco, psicóloga con una amplia y reconocida experiencia en la atención a niños, niñas y adolescentes con trastornos de la vinculación afectiva, lanza un mensaje positivo: «Hay posibilidades de recuperación y evolución positiva en niños y niñas muy dañados. A día de hoy puedo confirmar que la terapia funciona, no es fácil, pero la permeabilidad de los niños y niñas es su principal basa».

Lo único que necesitan es encontrar un canal y un contexto que les permita externalizar su dolor y procesarlo, y unos padres y madres terapéuticos que mantengan la calma y el control en situaciones de crisis, que les ayuden a identificar emociones y a controlarse.

A lo largo de los siguiente vídeos Charo Blanco nos propone, en primer lugar, trabajar nuestra propia mochila y nos ofrece a continuación pautas para tomar decisiones y favorecer el aprendizaje y fortalecimiento de la vinculación afectiva en este tipo de crianza.

¿Cómo trabajar nuestra propia historia de vida?
Todas las madres y padres adoptivos deberían revisar su mochila, su propia historia de vida, para poder abordar la crianza de sus hijos e hijas en las mejores condiciones, señala Blanco.

Vinculación afectiva/apego
No hay que forzar la vinculación en niños y niñas adoptados con un pasado difícil con secuelas afectivo/emocionales, fruto de experiencias de abandono, sino esperar y saber que esta llegará con el tiempo, recomienda Blanco.

El éxito en la adopción depende de las madres y padres
Con unos padres y madres terapéuticos que saben entender las dificultades de estos niños y niñas que han pasado por experiencias tempranas de adversidad, marcadas por el abandono y el maltrato, «saldrán adelante», afirma Charo Blanco.

Madurez y aprendizaje para este tipo de crianza
Por último en este vídeo, Blanco plantea la necesidad de aceptar que la crianza va a ser diferente y las expectativas sobre los hijos e hijas adoptivos no se van a cumplir, como en la mayoría de las familias biológicas.

LLAR. Asociación Andaluza de Ayuda a la Adopción y a la Infancia

LLAR La Asociación Andaluza de Ayuda a la Adopción y a la Infancia (LLAR) dirige su actividad principalmente al asesoramiento y apoyo a las familias adoptivas para atender las necesidades de sus hijos e hijas. Ofrece , además, información y orientación a la comunidad educativa para favorecer la adaptación e integración de los niños y niñas adoptados en la escuela.