Es una guía sobre adopción dirigida a niños y niñas adoptadas de más de 10 años con el fin de que les ayude a comprender mejor sus orígenes. Contiene actividades que les anima a reflexionar y a preguntar a sus familiares las cosas que no entiendan o sobre las que tengas dudas.
Edita: Adoptia. Gobierno Vasco. Departamento de la Vivienda y Asuntos Sociales. Dirección de Bienestar Social
Este artículo analiza los procesos educativos de un centro de menores desde dentro y ofrece una fotografía etnográfica de la vida cotidiana de un ecosistema educativo complejo: qué aprenden, dónde y cuándo aprenden, con quién aprenden y cómo aprenden los niños, niñas y adolescentes que viven en centros de acogida.
Autor: Manuel Palomares
Edita: Instituto Madrileño de Antropología. Foro Madrileño de Etnografía y Educación.
El principal objetivo de esta guía es que los equipos de profesionales y las personas que acompañan a niños,niñas y adolescentes durante el acogimiento residencial o familiar puedan acceder a la información básica sobre el trabajo de historia de vida y servirse de algunas orientaciones prácticas para llevar a cabo este tipo de intervención. En la guía se identifican los elementos más relevantes que deben tenerse en cuenta en las diferentes situaciones o en el uso de las diferentes técnicas, siendo una propuesta flexible en la que se pueda adaptar de la mejor manera posible la intervención y el trabajo a cada caso y a cada situación (resumen sacado del documento).
Este material se compone además de un libro para trabajar la historia de vida con niños, niñas y adolescente acogidos.
Autores: S. Gordillo García y Mª J.Gómez Retamar
Edita: Consejería de Salud y Política Social. Gobierno de Extremadura
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El Festival de Granada ‘Cines del Sur’ da visibilidad a la Adopción Internacional a través de la proyección ‘A Brand New Life’ (2009), de la directora Ounie Leconte. La directora de origen surcoreano narra su infancia, la historia de una niña abandonada por su padre en un orfanato, adoptada por una familia francesa.
Es un film autobiográfico, tan realista como sobrecogedor, centrado en la mirada del niño o niña adoptado, una voz a veces ignorada desde visiones adultocéntricas.
Kim Sae-rom, es la actriz niña que sin conocer el mundo de la adopción, hace una interpretación extraordinaria que nos permite acercamos a las reflexiones de las niñas y de los niños sobre cómo viven y sienten el abandono, la adopción, el dolor, pérdida de las personas vinculares significativas, … Cuenta la directora, en una entrevista que este proyecto fue una necesidad vital.
El debate-coloquio organizado por Mariano Hernán García de la Escuela Andaluza de Salud Pública contó con la colaboración de María Ángeles Prieto, directora de la Escuela de Familias Adoptivas, Acogedoras y Colaboradoras, y Arantxa Gallego profesora de la UGR, miembro del Grupo AFIN, y familia socia de AFAM.
El público asistente generó un interesante coloquio sobre adopción internacional, los orígenes, el sufrimiento de los menores por el abandono, la rabia, sentirse culpable, la soledad, el miedo a crecer y que no te adopten, la participación de los niños/as en el proceso, los afectos y lealtades con la familia biológica, reparar los daños producidos en el pasado y sus consecuencias en el presente, los miedos a un reabandono …
(1) Reseña publicada en el newsletter número 95 del grupo AFIN, que en esta ocasión está dedicado los niños y niñas romaníes.
En este cuento acerca el acogimiento familiar a los niños y las niñas.
Edita: Asociación Infania, 2017
