Este breve informe tiene un alcance limitado ya que se ha hecho mediante una consulta rápida a algunas entidades y administraciones que gestionan o tienen competencia en acogimiento residencial. Se trataba de tener una visión inicial que permitiera hacerse una idea de cómo se está viviendo este tiempo de confinamiento en los hogares de acogida, pero sin el carácter científico que hubiera exigido un cuidadoso estudio de representatividad entre los distintos territorios, entidades y tipos de acogimiento residencial.
Autor Fina Marín Vega
Propuesta de la AEP en relación a la apertura gradual de las áreas de educación infanto – juvenil
Autoría: Asociación Español de Pediatria
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Hablando sobre infancia y adolescencia y la neurobiología
En esta entrevista Rafael Benito Moraga, psiquiatra, aborda la regulación de las emociones, los sentimientos y los afectos en la infancia y adolescencia, desde un punto de vista neurobiológico.
Covid-19 Cerrar la brecha. Impacto educativo y propuesta para la desescalada
El informe «COVID19: Cerrar la brecha. . «, realiza un análisis de los efectos que las principales medidas tomadas con motivo de la crisis sanitaria ha tenido en la educación y ofrece una serie de recomendaciones a las Administraciones públicas.
Autoría: Save The Children España
UNICEF España frente a la crisis originada por el Covid-19
Este informe Unicef España propone una serie de medidas urgentes para proteger los derechos de la infancia ante la crisis originada por el COVID-19′.
Autoría: Unicef España
Edita: Unicef España
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