Haciendo historia: una guía para trabajadores sociales sobre libros de vida

Una guía para trabajadores sociales sobre cómo crear un libro de vida (en inglés).
Autoría: Joann Harrison, Elaine Campbell, Penny Cumbleg
Edita: Kentucky Cabinet foo Health and Family Services

ACCEDE AL DOCUMENTO

Después de la adopción: necesidades y niveles de apoyo

Aunque la adopción no sea un fenómeno nuevo entre nosotros, el incremento en los últimos años del número de adopciones realizadas en España ha ido planteando la necesidad de nuevas intervenciones profesionales. Entre ellas, las relacionadas con la respuesta a los problemas que la comunidad adoptiva (familias adoptivas, personas adoptadas, familias de origen) plantea con posterioridad a la formalización de la adopción. En este artículo se analiza el contexto en que se sitúan los servicios post-adopción, se analizan siete áreas que frecuentemente llevan a la búsqueda de ayuda post-adopción, se examinan los distintos niveles de apoyo que se pueden presentar en postadopción y se reflexiona sobre la eficacia de la respuesta a las necesidades planteadas. La argumentación se ilustra con datos procedentes de investigaciones sobre adopción nacional e internacional.
Autoría: Jesús Palacios González
Edita: Anuario de Psicología
ACCEDE AL DOCUMENTO

Recomendaciones sobre el tratamiento informativo de la infancia y la adolescencia tutelada por la Administración

Este documento parte del principio de que los niños, las niñas y los adolescentes son miembros activos de la sociedad y sujetos de derechos que deben garantizarse. En este sentido, las recomendaciones quieren convertirse en una guía para fomentar un tratamiento mediático que respete el interés superior , en especial el de los más vulnerables, con el objetivo de que ninguna acción comunicativa pueda contravenir sus derechos universales (resumen en el documento).

Leer más

Estilo de funcionamiento de las familias de agogida y conducta adaptativa -autoconcepto de los niños, niñas y adolescentes bajo cuidado

Las familias de acogida son un sistema de cuidado infantil excepcional de tiempo indefinido. Se utiliza cuando las familias biológicas no pueden criar a sus hijos e hijas porque padecen graves trastornos psicosociales que ponen en riesgo la integridad de los niños, niñas y adolescentes.

Leer más