Cuidado del trauma en las escuelas. Crear entornos seguros para alumnado con experiencias adversas en la infancia

La exposición a eventos traumáticos en la infancia y la adolescencia puede tener efectos sociales, emocionales y educativos negativos duraderos. Para que las escuelas, o cualquier entorno que sirva a los niños, estén verdaderamente informados sobre el trauma, deben abordar tres áreas cruciales: seguridad, conexión y regulación emocional y conductual.
Autoría: Eileen A. Dombo, Christine Anlauf Sabatino
Edita: Federación Americana de Maestros

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