Métodos participativos en la investigación con niños y niñas

Cuestiones éticas y epistemológicas en la investigación con niños y niñas.

Artículos

Presentación. Cuestiones éticas y epistemológicas en la investigación con niños. Manfred Liebel, Urszula Markowska-Manista
¿Quién teme a las imágenes de los niños en la investigación? Contribuciones al uso de imágenes en la investigación con niños. Natalia Fernandes, Stella Guedes Caputo
Aportes reflexivos para la investigación con las infancias. Corresponsabilidad en el avance de su participación. Marta Beatriz Esteban Tortajada, Ferran Crespo i Torres, Ana Maria Novella Cámara, Marta Sabariego Puig
Comparación del bienestar subjetivo de los niños en todo el mundo resultados de la tercera oleada del estudio Children’s Worlds. Gwyther Rees
Experimentando con tareas visuales para investigar las representaciones infantiles sobre la familia en contextos de diversidad familiar. David Poveda, María Isabel Jociles
Dibujando la (in)movilidad potencial y limitaciones de una técnica participativa centrada en la infancia. Miquel Martorell Faus
Miradas de los niños sobre lo cotidiano escolar Revisitando el hacer de una investigación que fue tejida en el camino. Patricia Oliveira de Freitas
Escuchar a los niños em la escuela primaria: el camino metodológico. Thais Ciardella, Claudia Valentina Galian
Escuchar las voces de la Infancia. Un cambio de perspectiva a través de la escuela. Paloma Candela, Alba Fuentes Matute
De la retórica a la gramática de la investigación con niñas, niños y adolescentes. Jorgelina Di Iorio, Malena Lenta, Constanza Gueglio
Perspectivas de Vida de Niños y Jóvenes in Acogida Familiar y Residencial. João M.S. Carvalho, Paulo Delgado, Fátima Correia, Sílvia Alves
«La Corte de los Milagros». La infancia callejera en la ciudad de México a finales de los años treinta. Zoila Santiago Antonio
Los presupuestos participativos infantiles como metodología de aprendizaje cívico. Un estudio exploratorio sobre la experiencia española. Carmen Pineda Nebot, María Ángeles Abellán-López, Dra., Gonzalo Pardo

Edita: Especial Revista Sociedad e Infancias, nº5, 2021. Ediciones Complutense

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