Preparar la llegada e integración de un niño o niña en su nueva familia

En esta entrevista Charo Blanco Guerrero, psicóloga clínica y psicoterapeuta infantil, nos habla de las dificultades de desarrollar una vinculación sana en niños y niñas que han sufrido adversidad temprana. Además, aborda las expectativas sobre el niño o niña, la necesidad de elaborar nuestra historia de vida, el conflicto de lealtades y la autoestima en niños y niñas en adopción o acogimiento familiar.

Leer más

Caminando hacia la Adopción. Versión para niños, niñas y adolescentes con acompañamiento adulto

Esta guía breve trata de ayudar a niños y niñas a comprender el proceso que vivirán cuando pasen desde una centro residencial o desde una familia de acogida a una adoptiva. Debe ser leída y explicada con el acompañamiento de una persona adulta (profesional o cuidador/a), evaluando caso a caso, y elegir el momento más apropiado para ser usada.

Leer más

Caminando hacia la adopción. Versión para familias de acogida externas

Esta versión de la guía está dirigida al acogimiento familiar en familia ajena. Recoge orientaciones para apoyar las transiciones y contactos entre familias de acogida y familias adoptivas.

Leer más

De la acomodación a la adaptación: una evolución necesaria en la filiación adoptiva

La acomodación es probablemente un primer paso en toda relación válida (valiosa) y necesaria en los seres humanos; puede entenderse como un signo de salud mental, en el sentido de que alude al contacto con la realidad que posee quien llega a un “mundo” desconocido. ¿Cómo seríamos recibidos por quienes nos acogen, estando totalmente en sus manos, si actuásemos manifestando todo nuestro malestar y el miedo? En cuanto existe cierta conciencia del otro, éste es un mecanismo de defensa -sano- que se pone en marcha. Ahora bien, la experiencia de relación de muchos de los niños adoptados es usualmente sólo la de acomodación; es probable que en su pasado no hayan tenido la oportunidad de ir más allá, por lo tanto su modo de relación con el otro es básicamente en función del otro.
Las figuras parentales son decisivas en el proceso de individuación: ¿quién soy yo?, ¿dónde estoy yo?, ¿qué es “yo”? Los padres son los principales responsables, depositarios, gestores de lo que “yo” representa para sus hijos pequeños desde que nacen. En los niños adoptados este proceso de individuación está maltrecho y son sus padres quienes, con su capacidad de respeto por el “tiempo” propio del menor en la adaptación y la elaboración, dando cabida a todas sus etapas, podrán contribuir a repararlo y reencaminarlo. Ello sólo es posible si adoptan a su hijo completo, con su pasado, con sus vínculos a trozos y con su forma de ir integrando todo lo que implica ser hijo (resumen en el propio documento).
Autoría: Esther Grau
Edita: Cuadernos de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente

Accede al documento