Este material brinda herramientas para identificar, prevenir y actuar ante situaciones de acoso escolar y ciberacoso, con un enfoque conjunto entre el hogar y el centro educativo. El acoso escolar o bullying se manifiesta de diversas formas. Como personas adultas al cuidado de niños, niñas y adolescentes es importante conocer las señales o indicadores para detectarlas en tiempo y forma. Prevenir las situaciones de acoso solo es posible si promovemos la convivencia saludable en casa y en los centros educativos de nuestros niños, niñas y adolescentes.
acoso escolar
El acoso escolar desde un enfoque restaurativo. Una intervención breve para modificar la arquitectura social del grupo clase a partir del cuestionario CESC
Las prácticas restaurativas se van incorporando progresivamente en los centros educativos para gestionar la convivencia. Este enfoque está basado en la responsabilidad, contrariamente al modelo punitivo, basado en la culpa. El modelo restaurativo propone metodologías activas y participativas para favorecer el desarrollo de la competencia social y emocional, la cohesión de grupo, la creación de espacios de participación, etc. con la idea que la mejora de la convivencia incide positivamente en el desarrollo del alumnado y en los aprendizajes. Representa una muy buena herramienta para afrontar y resolver conflictos, especialmente cuando sus prácticas forman parte de la cultura de centro y están incluidas en la dinámica general.
Prácticas restaurativas y convivencia
Este monográfico se presenta con la intención de abrir espacios de diálogo y de interés que faciliten la difusión de las prácticas restaurativas. Las prácticas restaurativas son un enfoque para resolver conflictos de manera positiva, mediante el diálogo y la toma de decisiones participativa.
Los diferentes artículos y experiencias muestran cómo las prácticas restaurativas pueden ayudar a mejorar la convivencia a partir de: la creación vínculos entre los miembros de una comunidad, la participación de toda la comunidad en el proceso de construcción de un entorno más positivo y la gestión de los conflictos a partir del diálogo y la restauración de las relaciones.
Las familias ante el acoso escolar
Las familias pueden desempeñar un papel clave en la prevención, detección e intervención contra el
acoso escolar. Identificar el acoso como una forma de violencia entre niños, niñas y adolescentes es el
primer paso para comprender la relación entre afecto, poder y violencia, la diferencia como un elemento
de exclusión social así como la corresponsabilidad en la erradicación del acoso. Las familias pueden
prestar atención a tres indicadores básicos de detección: el aislamiento, el cambio de carácter y la
revelación del acoso. Y cuando se detecta el acoso, las familias deben asegurarse de nombrar el acoso
como tal, mostrar congruencia emocional como adultos y empatía hacia los niños, niñas y adolescentes,
evitando la culpabilización y desarrollando respuestas proactivas desde la responsabilidad. El artículo
recoge estrategias para abordar el acoso desde las familias desde una educación emocional positiva.
Guía para prevenir el acoso escolar. Conecta con la realidad de tus hijos e hijas
En la actualidad, la forma de comunicarse de nuestras hijas e hijos es completamente diferente a la forma en que lo hacíamos nosotros cuando éramos adolescentes. Los avances de la tecnología han abierto las puertas a un mundo absolutamente nuevo y en constante cambio, que trae aspectos muy positivos y otros muy nocivos, como el incremento y nuevas formas de ejercer el acoso escolar. Es vital que estemos informados y trabajar de forma conjunta, para poder ayudar a nuestras hijas e hijos.