Guía para comprender y abordar la prevención del riesgo de suicidio juvenil. Información dirigida a las familias

Esta guía pretende brindar apoyo y conocimiento para la prevención del riesgo de suicidio a familiares y amigos de jóvenes con malestar emocional y psicológico importante. Se trata de situaciones complejas y multifactoriales que no se pueden predecir exactamente en qué momento va a suceder, pero que se pueden intentar prevenir y detectar. Incluye recursos para acompañar y cuidar a quienes comienzan a presentar un malestar que los angustia y supera, a quienes comienzan a tener ideas o intentos de suicidio, y también, a quienes ya están en ese camino.

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Guía de buenas prácticas sobre el uso de las redes sociales

Un recurso que invita a la reflexión, al diálogo y al acercamiento entre docentes, familias y niños, niñas y adolescentes en torno a las redes sociales, sus beneficios, sus riesgos y cómo prevenirlos.

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¿Cómo viven la situación de confinamiento niños, niña y adolescentes?

El presente informe, Infancia confinada, ¿Cómo viven la situación de confinamiento niñas, niños y adolescentes? es el resultado de una apuesta de investigación desde una lógica de sociología de urgencia que, sin perder el necesario rigor metodológico que debe acompañar a todo proceso de indagación con la población infantil, apuesta de forma repentista por acercarse al universo vivencial de la población infantil confinada. Un estudio que ha conseguido recopilar la respuesta de más de 400 participantes de puntos muy distintos de España. El 92% de los participantes son niñas, niños y adolescentes de entre 10 y 14 años.

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Guía práctica de convivencia familiar con adolescentes durante la cuarentena

El confinamiento es caldo de cultivo para el crecimiento de tensiones dentro de las familias, pero también es una oportunidad para reforzar los vínculos y para profundizar en el conocimiento mutuo. En esta guía se ofrece algunas claves útiles para mejorar la convivencia con adolescentes en situación de confinamiento familiar.Cada familia debe analizar y seleccionar qué iniciativas se adaptan a sus necesidades y a sus características y entorno (resumen en el propio documento).

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Adolescentes y resiliencia durante el confinamiento

Jose Luis Gonzalo Marrodán aborda en este vídeo los posibles comportamientos de las/os adolescentes durante el confinamiento, las causas y algunas ideas para mejorar la situación cuando ésta es difícil.

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