Examina cómo los sistemas biológicos en desarrollo del cuerpo interactúan entre sí y se adaptan a los contextos en los que el niño o la niña se está desarrollando -para bien o para mal- con consecuencias para la salud física y mental a lo largo de toda la vida. Explica en un lenguaje claro cómo estos sistemas se ven afectados por la adversidad en los primeros años de vida, y muestra cómo esas adaptaciones pueden dar lugar a enfermedades crónicas comunes.
desarrollo infantil
La ciencia del desarrollo infantil temprano
La ciencia del desarrollo cerebral temprano permite tomar decisiones informadas de inversión en la infancia temprana. Estos conceptos básicos, establecidos a lo largo de décadas de neurociencia e investigación conductual, ayudan a ilustrar por qué el desarrollo infantil, particularmente desde el nacimiento hasta los cinco años, es el cimiento de una sociedad próspera y sostenible.
Crecer Juntos
Esta guía ofrece una serie de orientaciones para padres, madres y cuidadores que participan en el desarrollo integral de niños y niñas. Tiene por objetivo acompañar a todos los que participan en la crianza de niños y niñas para lograr que se desarrollen en un entorno saludable. Parte de reconocer la importancia de los primeros años para la formación de vínculos entre los adultos y los más pequeños. La publicación se encuentra dividida en tres partes de acuerdo a las diferentes etapas del crecimiento infantil: 0-12 meses, 1 a 3 años y 3 a 5 años.
Las y los adultos aprenden las prácticas de crianza junto a sus hijos e hijas, a la par de su crecimiento. Por eso, desde UNICEF consideramos que es fundamental dar apoyo en esta gran tarea y, a través de esta guía, ofrecemos herramientas y consejos para acompañar desde el primer momento. El apego, la comunicación, los estímulos, los límites son parte de los temas que se pueden encontrar en esta guía (resumen en el propio documento).
Autoría: UNICEF
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Descripción del proceso de adaptación infantil en adopciones especiales. Dificultades y cambios observados por los padres adoptivos
El objetivo de la investigación realizada consistía en analizar el proceso de adaptación infantil a una nueva familia que se produce en los acogimientos preadoptivos de un grupo de 39 niños con características especiales acogidos en la provincia de Málaga. Se describen las dificultades que detectan los padres en los diferentes ámbitos del desarrollo infantil, los procesos de cambio que han observado desde el inicio del acogimiento y las interpretaciones que hacen de todo este proceso. Los resultados muestran que no se trata de un proceso uniforme en todas las familias, que los problemas de adaptación se concentran en los seis primeros meses de convivencia mutua y que las dificultades pueden afectar a cualquier ámbito del desarrollo infantil, siendo los problemas cognitivos y lingüísticos, las dificultades en la construcción de la propia identidad y los problemas de tipo social los que se muestran más persistentes. Asimismo, los resultados reflejan los cambios que los niños han ido realizando en su esfuerzo por adaptarse a la nueva familia desde el principio
del acogimiento y la necesidad que tienen las familias de formación, apoyo y seguimiento.
Autoría: Milagros Fernández Molina
Edita: Anales de Psicología
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