Etiqueta: emancipación

Relatos sobre la emancipación

Estos tres relatos ganadores presentan historias muy diferentes entre ellas, pero las tres cuentan en primera persona la experiencia de la juventud extutelada y cómo han vivido algunos momentos de su vida.
Federación de Entidades con Pisos Asistidos FEPA
1r Concurso literario FEPA, Sueños – realildad – identidad. Relatos sobre la emancipación, 2020
Autoría de los relatos: María Amor García López, Blanca García Jurado, Erik Pina Miñambres
Coordinación del proyecto: Paco Sanz y Marc Gavaldà
Ilustración y maquetación: Cristina Bueno
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Preparados para emanciparse

El proyecto ‘Preparados para emanciparse: capacitando profesionales, empoderando jóvenes 2020′ que Aldeas Infantiles SOS viene desarrollando a nivel europeo, desde hace varios años, con profesionales y jóvenes extutelados trata de facilitar el proceso de emancipación de estos jóvenes y sensibilizar a entidades, administraciones y otros agentes sociales implicados en este proceso.

Autoría: Aldeas Infantiles SOS Children’s Villages International y Aldeas Infantiles SOS de España.
Edita: Aldeas Infantiles SOS de España
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El proceso de transición a la vida adulta de jóvenes acogidos en el sistema de protección infantil

En este artículo se revisan diversas investigaciones de carácter nacional e internacional sobre los adolescentes que egresan del sistema de protección. Se trata de jóvenes que al cumplir los 18 años estando acogidos en hogares de protección o con familias se ven inmersos en un proceso de transición a la vida adulta muy diferente al del resto de sus iguales. La investigación pone de manifiesto cómo la transición de estos menores es más breve, comprimida y acelerada que la de sus pares, presentando mayores dificultades en diferentes aspectos tales como el empleo, el alojamiento, los logros educativos, la salud física y mental, etc. Esta problemática está recabando cada día más interés a nivel internacional llevándose a cabo diversas reformas legales que en la práctica se traducen en la ampliación de la estancia en los recursos de protección, la implementación de programas de entrenamiento en habilidades para la vida independiente, la introducción de las figuras de consejeros y mentores, un mayor énfasis en la educación y el empleo, así como la creación de planes individuales de emancipación, entre otros. En nuestro país los egresados comienzan a ser tenidos en cuenta en algunas leyes autonómicas de reciente creación que hacen referencia a la necesidad de invertir esfuerzos en la transición a la vida adulta de los jóvenes en protección (resumen en el propio documento).

Autoría: Mónica López,Iriana Santos, Amaia Bravo y Jorge F. del Valle
Edita:Anales de Psicología
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