En esta situación de emergencia por la pandemia del Covid-19, esta guía práctica ofrece a las familias una serie de técnicas fáciles de aprender para manejar estas emociones, en especial la ansiedad.
Familias
Guía de ayudas sociales y servicios para las familias 2019
Esta Guía facilita información a las personas que tienen responsabilidades familiares sobre las prestaciones, beneficios y servicios que tienen a su disposición en el ámbito de la Administración General del Estado. Como punto de partida, y con el objetivo de ayudar a las familias con hijos e hijas a conocer a qué ayudas pueden acceder, explica no sólo cuáles son estas ayudas y a dónde se ha de acudir a pedir información o a solicitarlas, sino también cómo es el reparto de competencias en materia de ayudas sociales a las familias entre las distintas administraciones (resumen en el propio documento)
Coordinación y supervisión técnica: Dirección General de Servicios para las Familias y la Infancia. Subdirección General de las Familias
Edita:Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social
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Hablemos de duelo. Manual práctico para abordar la muerte con ninos, niñas y adolescentes
Esta guía ofrece pautas y estrategias a las familias y profesionales que están en contacto con niños, niñas y adolescentes, sobre cómo abordar con ellos/as adecuadamente el tema de la muerte de un ser querido. De nuestras explicaciones sobre la muerte dependerá la forma en que los niños y las niñas vivan su primer duelo, que suele marcar las demás experiencias de pérdida que sufrirán.
Autoría: Fundación Mario Losantos del Campo
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Guía didáctica Somos Amor: Historias de familias diversas
La guía permitirá orientar el trabajo de profesionales de la educación, la acción social, la sanidad, del tercer sector, etc. a través de las acciones metodológicas propuestas, dirigidas a varias edades, desde la infancia hasta la adultez esta guía contribuya a educar en diversidad, generando espacios de reflexión y trabajo alrededor de modelos familiares en los que todas las personas se puedan identificar y desarrollar satisfactoriamente (resumen en el propio documento).
Edita: Ayuntamiento de Zaragoza. Área Presidencia y Derechos Sociales. Concejalía Delegada de Educación e Inclusión.
Autoría: Lurdes Orellana Cubiles, Victoria Tomás Gutiérrez y Jara Barrero Robles de Desmontando a la Pili, S. Coop
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Características de los niños y niñas procedentes de adopciones internacionales:historia previa y nivel de desarrollo
Si bien es verdad que la paternidad o maternidad de niños procedentes de adopciones internacionales presenta muchas similitudes con las de niños y niñas españoles, es necesario también analizar en profundidad algunas de las diferencias claves que convierten a estos dos procesos en distintos. Una de estas diferencias la constituye en muchos casos la falta de información, al proceder los niños y niñas de otros sistemas de protección lejanos y diferentes al nuestro. En este trabajo analizamos datos estatales procedentes de un estudio con aproximadamente 200 familias que realizaron adopciones de niños y niñas en otros países. Presentamos las características que estos niños y niñas, fijándonos en dos aspectos. En primer lugar, analizamos la información relacionada con variables sociodemográficas, con la estancia en sus países (ej. experiencias en centros de acogida, duración de la estancia con familias biológicas o alternativas), o con otras experiencias previas (ej. de maltrato, o calidad de los centros de acogida). En segundo lugar, analizamos el nivel de salud y de desarrollo que estos niños y niñas presentaban en el momento de su incorporación a sus nuevos países. El conocimiento de estos datos puede, sin duda, ayudarnos a facilitar los procesos de adaptación de estas familias (resumen en el propio documento).
Autoría: Yolanda Sánchez Sandoval, Esperanza León Manso y Jesús Palacios González
Edita: Portularia. Revista de Trabajo Social
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