Etiqueta: Salud

Salud infantil y adolescente en tiempos de COVID-19

En este vídeo la Asociación Española de Pediatría (AEP) da respuesta, basa en la evidencia científica,  a las dudas que inquietan a las familias sobre las consecuencias del confinamiento en la salud infantil y  adolescente planteadas as familias, quienes podrán realizar las preguntas que estimen oportunas en el transcurso del debate.

Que el coronavirus no te quite el sueño

La Sociedad Española de Sueño (SES), a través de su Grupo de Pediatría, ha elaborado el documento ‘Que el coronavirus no te quite el sueño’,  que ofrece una serie de consejos para cuidar el sueño a  nuestros hijos e hijas durante la pandemia con la Covid19.

  • Mantener unas rutinas, idénticas en la medida de lo posible cada día, respecto a los horarios de sueño (especialmente del despertar), de comidas, de actividad física, y de momentos dedicados al trabajo escolar y al ocio.
  • Potenciar el contraste entre las actividades del día y el reposo nocturno, ya que las pilas del reloj biológico se cargan con la actividad diurna y el reposo nocturno.
  • El tercer objetivo marcado por los expertos en sueño está orientado a la sincronización de los horarios de los niños y niñas con el día natural, algo que se puede lograr con unas medidas muy sencillas.

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Manual de coronavirus para niños y niñas

Esta guía recoge medidas de protección sanitarias para evitar el contagio de enfermedades como el COVID-19 dirigidas a niños y niñas.

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Adolescentes adoptados: análisis de sus estilos de vida, salud, ajuste psicológico y relaciones en sus contextos de desarrollo. Resultados del Estudio HBSC-2014 en España

Los objetivos del estudio sobre conductas de los escolares relacionadas con la salud (Health Behaviour in School-aged Children o HBSC) en España son comunes a los del conjunto de los países participantes y responden a un enfoque interdisciplinar. En definitiva, las investigadoras e investigadores de este estudio comparten el interés por obtener una visión global de los estilos de vida de los jóvenes escolarizados y disponer así de herramientas que permitan el diseño de estrategias de intervención orientadas a la promoción de la salud en esta población. Los chicos y chicas aquí estudiados son adolescentes que han pasado por experiencias de adversidad temprana, además de por distintos contextos de desarrollo, cambiando en la mayoría de los casos del contexto institucional que supone un centro de protección a uno familiar. Desde el equipo del estudio HBSC hemos querido estudiar más de cerca a estos menores, conocer cómo es su día a día: sus hábitos de vida, sus contextos de desarrollo y su salud y ajuste psicológico (resumen en el documento).
Autoría: Carmen Moreno, Carmen Paniagua, Francisco Rivera, Jesús Palacios, Maite Román, Pilar Ramos, Antonia Jiménez-Iglesias, Irene García-Moya, Inmaculada Sánchez-Queija, Concepción Moreno-Maldonado,  Ana Villafuerte-Díaz.
Edita: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, 2016.
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Proyecto apego sobre evaluación y promoción de competencias parentales en el sistema sanitario público andaluz

apego1El proyecto ‘Apego’ engloba todas aquellas propuestas dirigidas a favorecer, en el marco de la asistencia sanitaria, que padres y madres adquieran competencias y habilidades que les ayuden en la crianza y el apoyo a sus hijos e hijas.
En las primeras etapas de la vida, la familia es un contexto esencial para la socialización, el desarrollo afectivo y el bienestar infantil. Los modelos de familia, su diversidad y la forma en la que se desenvuelven padres y madres en las tareas de educación y crianza son fundamentales para la felicidad y la prosperidad de niños y niñas.

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