Guía informativa para hablar sobre el coronavirus (COVID-19) con niños, niñas y adolescente.
Documentos
Las familias en las aulas
Guía práctica de herramientas y recursos educativos de Diversidad Familiar. La Diversidad Familiar debe entenderse como la herramienta más útil para alcanzar la igualdad plena de todo el alumnado y en todos los ciclos educativos.
Instrucción de 19 de marzo de 2020 del Ministerio de Sanidad COVID-19
Habilitan a las personas con discapacidad, que tengan alteraciones conductuales, como por ejemplo personas con diagnóstico de espectro autista y conductas disruptivas, el cual se vea agravado por la situación de confinamiento derivada de la declaración del estado de alarma,
Cómo ayudar a afrontar el estrés a los niños y las niñas durante el brote de coronavirus
Infografía de la Organización Mundial de la Salud (OMS) adaptada por la Escuela Andaluza de Salud Pública.
Técnica de relajación 5 4 3 2 1: Sencillo y efectivo ejercicio para niños y niñas
La técnica de relajación «5 4 3 2 1» es una herramienta favorita para el afrontamiento de emociones intensas como la ira o la ansiedad en niños y niñas.