La finalidad de este libro de cuentos es aportar recursos a padres y madres para trabajar la educación sexual en familia con niños y niñas de 6 a 12 años. A través de la lectura compartida de los cuentos
Documentos
Abre tu mente en modo positivo
Esta guía para la promoción de la salud mental recoge a lo largo de sus páginas recomendaciones para aplicar en casa o en el aula que nos ayuden a aumentar el bienestar psicológico y emocional de adolescentes y jóvenes.
Mejorando la salud mental de los niños y niñas abandonados. Experiencias de una intervención global online
Para inspirar más discusiones sobre cómo los medios digitales pueden aplicar la investigación para mejorar las intervenciones, este texto describe los pasos propuestos por el autor, desde la idea hasta el diseño actual del programa. A la luz de las innovaciones online impulsadas por la pandemia de Covid-19, estas experiencias y consideraciones pueden ser de interés general. Para proporcionar una descripción general de un proyecto complejo, solo se utilizan los estudios considerados representativos de la investigación actual, que trata de mejorar la salud mental de niños, niñas y adolescentes en hogares de acogida.
Tesis| El desarrollo social de menores adoptados internacionalmente e institucionalizados: habilidades sociales y relaciones con iguales a lo largo de la infancia y la adolescencia
Los resultados de esta tesis doctoral evidenciaron que el desarrollo social de menores adoptados e institucionalizados se veía afectado por diversos factores. De entre las experiencias de adversidad temprana consideradas en este trabajo, la exposición prenatal a alcohol fue la que mostró un mayor efecto sobre la competencia social de los menores, de manera que quienes habían sufrido esta exposición mostraban menos habilidades sociales que quienes no habían estado expuestos.
De la seguridad al aprendizaje: claves para el trabajo con la familia desde la psicología del apego
Durante los primeros años de vida, el aprendizaje exige una experiencia básica de seguridad emocional, desde la cual el niño pueda explorar el entorno, manejar información novedosa, colaborar, etc. El artículo describe algunas claves esenciales aportadas por la teoría del apego para la comprensión de los factores que promueven la seguridad en el marco de las relaciones afectivas entre el niño y sus adultos de referencia (padres y educadores).