Categoría: Documentos

La evolución de los menores tras la adopción. La familia adoptiva como figura de apego y contexto de reparación

Los estudios sobre adopción señalan la incidencia de trastornos de apego en los menores adoptados como consecuencia de su historia previa y su exposición a situaciones de negligencia y/o maltrato, institucionalización, etc. Pero, también señala la posibilidad de compensar estas deficiencias a través del establecimiento de nuevas figuras de apego.

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La adopción abierta en el derecho español

El reconocimiento del derecho del menor adoptado a mantener contactos o relaciones con sus familiares de origen y sus anteriores acogedores representa un nuevo modelo de adopción en el Derecho español, denominado “adopción abierta”, recientemente introducida por la Ley 26/2015, de 28 de julio, que reforma el sistema español de protección de la infancia y la adolescencia. La nueva regulación se inspira en el Derecho de otros países pero tiene precedentes en ciertas normas autonómicas españolas (resumen en el propio documento).

Autoría: Elsa Sabater Bayle
Edita: Actualidad Jurídica Iberoamericana
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La adopción abierta. Medidas para fomentar su implantación

Han transcurrido más de dos años desde la entrada en vigor de la Ley 26/2015, de 28 de julio, de Protección a la Infancia y a la Adolescencia. Como manifestación del principio del interés superior del menor, las instituciones, tanto públicas como privadas, deben priorizar al adoptar medidas y actuaciones dirigidas a su protección, el que su vida y desarrollo tenga lugar en un entorno familiar adecuado, preferentemente (es decir, siempre que sea posible y positivo para él) en su familia de origen, así como preservar el mantenimiento de las relaciones con ella. La adopción abierta se ha incorporado a nuestro ordenamiento jurídico para contribuir a este propósito. Nuestro legislador pretende que ciertos menores, especialmente los más mayores, alcancen a través de la adopción abierta, una mayor estabilidad familiar y personal y que su adopción presente menos dificultades. El objeto del presente estudio es, de una parte, conocer cuál es la implantación real de esta modalidad de adopción en nuestro país o, quizá debiéramos decir más correctamente, en las distintas Comunidades Autónomas. Ellas son las competentes por razón de la materia para su puesta en marcha. De otra, proponer algunas medidas (relacionadas con los requisitos, el procedimiento de constitución y efectos de la adopción abierta), para impulsar su implantación (resumen en el propio documento).
Autoría: Alberto Serrano Molina
Edita: Revista de Derecho UNED
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La aplicación de la adopción abierta en España. Una visión en cifras y algo más

Han trascurrido dos años desde la implementación de la adopción abierta en España. Por ello, es necesario una primera aproximación para saber cómo se está aplicando en las diferentes
Comunidades Autónomas que integran el territorio español. Los resultados no son muy halagüeños para esta nueva institución de adopción abierta pero sí son esperanzadores, pues poco a poco se va abriendo el interés en esta nueva vía de protección de los menores en España, siguiendo la estela de otros países (Estados Unidos de América, Gran Bretaña, Austria, Canadá o Nueva Zelanda) donde sí está dando muy buenos resultados. Quizás requiramos un cambio de mentalidad hacia la adopción abierta. El interés superior del niño ha de primar en todas las instituciones de protección y, si salvaguardar algunas de las relaciones con la familia biológica es beneficioso a ese interés, se debe potenciar venciendo las resistencias iniciales tanto de las familias como de las instituciones públicas (resumen en el propio documento).
Autoría: Sara Díez Riaza
Edita: Revista de Derecho UNED
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Regulación emocional en adoptados: el papel de las actitudes parentales y la comunicación sobre adopción

La aceptación/rechazo de las características específicas de la adopción y la comunicación en torno a la adopción son dos de los rasgos más relevantes de la dinámica familiar adoptiva. En este estudio se analiza la relación entre el ambiente familiar adoptivo (definido en términos de esas dos variables) y la regulación emocional de niñas y niños adoptados. Se estudió a 70 madres o padres de niños adoptados, actualmente en edad escolar. Los datos indican que los adoptados de esta investigación, según la percepción de sus padres, presentan adecuadas puntuaciones en regulación emocional. Respecto a la dinámica familiar, el reconocimiento de diferencias predice de forma significativa la labilidad/negatividad emocional infantil a través de la mediación simultánea de la calidad emocional de y la satisfacción parental con la comunicación sobre la adopción. Además, se observó un efecto indirecto de la adversidad temprana sobre la labilidad emocional de los adoptados. Los resultados aportan nueva información sobre el desarrollo emocional de los adoptados, destacando la importancia del entorno familiar y de las experiencias pre-adoptivas (resumen en el propio documento).
Autoría: Joana Soares, Maria Barbosa-Ducharne, Jesús Palacios, Ana Pacheco
Edita: Psicothema
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