Se dirige a los y las profesionales del ámbito educativo con el objetivo de que éstos puedan jugar un papel clave en la modulación de la conducta del alumnado con TEAF. (En catalán. Próximamente en castellano).
Documentos
Guía sobre la atención de las personas con TEAF en casa
Se dirige a las familias que conviven con una persona afectada de TEAF y que a menudo no saben cómo manejar los comportamientos desconcertantes que ésta realiza, las reacciones y las consecuencias negativas que se pueden derivar. (En catalán).
Guía sobre la atención de las personas con TEAF en la consulta
Se dirige a los y las profesionales de la salud mental para ayudar a profundizar en el conocimiento de los TEAF y ajustar las intervenciones con las personas afectadas. (En catalán. Próximamente en castellano).
Guía emocreativa para una vuelta al cole desde el corazón
La Guía ofrece orientaciones y una gran variedad de recursos educativos para ayudar al profesorado a que desempeñe el necesario acompañamiento emocional de niños y niñas en esta vuelta a las aulas durante la pandemia de la COVID-19
Autoría: Antonio F. Rodríguez Hernández, profesor de Psicología de la Educación en la Universidad de La Laguna.
Edita: Santillana
ACCEDE AL DOCUMENTO
Guía rápida: Vuelta segura a las aulas
La ‘Guía rápida para una vuelta segura a las aulas’ propone una serie de medidas para garantizar la seguridad y la igualdad del alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE) ante una vuelta al cole marcada por la pandemia de Covid-19.