La comunidad educativa, en especial el grupo de niños, niñas y adolescentes, son una población muy susceptible de verse afectada por el impacto que estamos afrontando de emergencia sanitaria y social por COVID-19 debido, entre otros factores, a que su cerebro se encuentra en fase de desarrollo, lo que provoca que cualquier evento estresante que no sea adecuadamente procesado afectará a todas aquellas habilidades/destrezas/funciones que aún se encuentren en desarrollo, produciendo un efecto a medio-largo plazo.
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¿Demasiado vulnerable para participar? Desafíos para una participación significativa en la investigación con niños en acogimiento y adopción
En los últimos años, se ha realizado una cantidad significativa de investigación con niños y niñas desde una perspectiva de derechos, especialmente en relación con el derecho a ser escuchado y participar. Sin embargo, los niños y niñas que viven en cuidados alternativos8acogimiento familiar o residencial) y adopción a menudo han sido excluidos de participar en la investigación porque son vistos como niños y niñas vulnerables que carecen de agencia y también debido a una perspectiva de protección centrada en los adultos.
Terapia con adolescentes adoptados
El trasfondo de estas reflexiones es una serie de terapias con un contenido uniforme: el niño adoptado entra en la pubertad y la familia vive una serie de graves conflictos para sorpresa de los implicados. Estos conflictos a menudo contienen el elemento de intensa ira hacia los padres adoptivos, a veces incluso violencia. He tratado de transmitir algunas reflexiones sobre formas útiles de entender esta cadena de eventos, esperando que puedan ser útiles para los terapeutas a la hora de planificar las sesiones terapéuticas: 1. ¿Qué tiene de especial el proceso de vinculación entre los padres adoptivos y el adoptado? 2. ¿Qué problemas pueden generar estas circunstancias? 3. ¿Cómo puedes trabajar?
Autoría: Niels Peter Rygaard
Publicado: International Adoption Articles Directory
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Salud mental, sinhogarismo y vulnerabilidad de jóvenes extutelados.
Centenares de jóvenes menores de edad nacidos en el Magreb llegan cada año a España en busca de un futuro mejor. La realidad de estos jóvenes desde que toman la decisión de emigrar hacia un país que pueda dar respuesta a sus esperanzas se torna en muchos casos un descenso hacia la exclusión, por el camino del padecimiento personal en todas sus áreas (social, psicológica, física, espiritual y cultural).
Familias Colaboradoras: un nuevo recurso del sistema de protección a menores en Andalucía
En este trabajo se analiza el novedoso recurso Familias Colaboradoras, dirigido a chicos y chicas que residen en centros de protección, para los que no se prevé una medida familiar, permitiéndoles pasar cortos períodos de tiempo en familia. Se exponen las características del recurso, su necesidad, la aplicación del programa, regulado por la Junta de Andalucía, y los servicios de las entidades colaboradoras, especialmente de Crecer con Futuro, dentro del sistema andaluz de protección de menores.