El niños con trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad

Está Guía ofrece algunos recomendaciones y consejos prácticos que pueden ayudar a las madres y padres a abordar las dificultades que pueden presentar un niño, niña o adolescente diagnosticado con Déficit de Atención y/o Hiperactividad
Autor: Federación Española de Asociaciones para la Ayuda del Déficit de Atención e Hiperactividad
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Estrategias de intervención en el aula para alumnad@ con TDAH

Aunque las necesidades de cada niño, niña o adolescente son específicas y requieren una intervención adaptada a sus caracterísiticas, en general suelen tener unas dificultades comunes. Esta Guía ofrece algunas pautas para enfocar el trabajo en el aula y aborda las dificultades que suelen presentar niños, niñas y adolescentes con Déficit de Atención e Hiperactividad (TDHA)

Autor: Asociación Cordobesa de Déficit de Atención e Hiperactividad

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Adopción y Aprendizaje

Os damos la bienvenida a esta nueva actividad formativa dirigida y diseñada para las familias adoptivas, acogedoras y colaboradoras, aunque creemos que también será muy útil para que profesionales que desarrollan su trabajo en el sistema de protección a la infancia compartan este espacio enriquecedor, fuera de un equipo, con las familias.

Esta nueva actividad formativa, con la que damos continuidad al ciclo de seminarios iniciados con Margarita Muñiz Aguilar, tiene como objeto reflexionar sobre nuestra experiencia como padres y madres adoptivos o acogedores y como familia colaboradora, que comparten la educación de menores que viven en centros residenciales, para que nos ayude a encontrar respuestas a las dudas y/o dificultades que podemos encontrar en el día a día en relación a las tareas escolares, apoyar el desarrollo de actitudes y dotar de recursos personales a niños, niñas y adolescentes, para que puedan interactuar mejor con su nuevo entorno escolar y comprendan todo que les sucede a su alrededor, y motivar su proceso de aprendizaje. Por último, y no por ello menos importante, pretende establecer un espacio de intercambio de experiencias con otras familias para conseguir una red de apoyo y formación.

El seminario ‘Adopción y Aprendizaje’, que se llevará a cabo a través del campus virtual, dará comienzo el lunes 3 y finalizará el 30 de octubre de 2016.

Para más información puedes consultar acceder a los vídeos del anterior seminario en el canal de Escuela de Familias Adoptivas, Acogedoras y Colaboradoras en youtube

‘Navegando por aguas desconocidas. Cómo sobrevivir a las tareas escolares’

Inauguramos este espacio de debate con personas expertas que, en esta ocasión con Margarita Muñiz, especialista en dificultades de aprendizaje y directora de recursos psicoeducativos del Instituto Familia y Adopción.
Bajo el título ‘Navegando por aguas desconocidas. Cómo sobrevivir a las tareas escolares’, Muñiz nos ofrece algunas claves para entender el motivo de estas dificultades y cómo gestionarlas.

Hablamos de deberes que se hacen eternos, contenidos que se olvidan una vez que parecen aprendidos, dificultades para entender conceptos abstractos o para generalizar lo aprendido, falta de interés, dificultades para memorizar… estos son algunos de los problemas a los que se enfrentan cada día muchas familias adoptivas, de forma que las tareas escolares se convierten, a veces, en la mayor fuente de estrés para las mismas.

Conversamos sobre qué es lo que nos preocupa más en el aprendizaje de nuestros hijos e hijas, y tratamos sobre aquellos recursos útiles para ayudarles a manejar situaciones de inseguridad y abordar la transición, los primeros pasos en la escuela, y las dificultades de aprendizaje que pueden manifestarse en una diversidad de síntomas durante las etapas de educación primaria o secundaria.

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La adopción en el ámbito educativo. Problemas más frecuentes

La conferencia trata sobre los problemas de aprendizaje en menores adoptados con síndrome de alcoholismo fetal, con déficit cognoscitivo o con problemas de atención, un colectivo específico dentro del grupo de niños y niñas adoptados, y ofrece una serie de estrategias para las familias y los equipos de profesionales de la educación. Con la intervención de Marga Muñiz Aguilar, terapeuta, logopeda y especialista en asesoramiento en materia de adopción.