Este vídeo forma parte del la tertulia con familias adoptivas y acogedoras y profesionales en la que Marga Muñiz, logopeda y orientadora educativa, Carlos Martínez, psicólogo y psicoterapeuta, y Gina Bravo, psicóloga de la asociación Aldaima abordan las dificultes que están viviendo los niños, las niñas y adolescentes adoptados o acogidos, que han vivido adversidad temprana en la infancia, en esta situación de crisis por la pandemia de la Covid-19 y ofrecen recomendaciones a las familias.
acogimiento familiar
Jugando juntos. Creando espacios y tiempos de juego
Jugando Juntos es un material dirigido a cuidadoras y cuidadores de niños y niñas de 0 a 3 años sin cuidados parentales que viven en centros residenciales. Esta guía está pensada para potenciar sus capacidades, brindar herramientas que promuevan la práctica del juego y la mayor utilización de equipamientos lúdicos.
Guía de acompañamiento en los procesos de recogida y traslado de menores tras la declaración de desamparo
Esta guía trata de mejorar la atención a niños, niñas ya adolescentes en uno de los momentos más difíciles por los que pueden pasar: la separación de sus madres y padres cuando concurren las circunstancias que originan una declaración de desamparo.
Maltrato y Protección. Informe OIA 2019
El cuaderno Maltrato y Protección aborda importantes problemáticas para la niñez y la adolescencia, como son el maltrato infantil, la violencia sexual y la violencia de género. Además, se muestra las cifras de menores de 18 años en el Sistema de Protección de Menores de Andalucía, bajo tutela, en acogimiento residencial o familiar y en procesos de adopción. Los niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados o sin referentes familiares en la sociedad receptora conforman uno de los principales colectivos atendidos en el Sistema de Protección de Menores andaluz y, por ello, también tienen su espacio en este cuaderno (resumen en el propio documento).
Autoría: Ainhoa Rodríguez García de Cortázar, Berta Ruiz Benítez, Silvia Bustamante Elvira
Edita: Junta de Andalucía. Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación. Observatorio de la Infancia en Andalucía.Escuela Andaluza de Salud Pública
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Experiencias de cuidado institucional: construyendo significados desde la mirada de los niños y las niñas
Este artículo busca aproximarse a la experiencia de los niños y niñas que se encuentran en cuidado institucional y presentar algunas reflexiones sobre la inconveniencia de la acogida institucional en los procesos de protección infantil. Se exponen los resultados de un ejercicio de diálogo y observación realizado con un grupo de niños y niñas en cuidado institucional en la ciudad de Bogotá en el que se exploraron los significados construidos en torno al proceso de protección y a la estadía en la institución. Finalmente, se presentan algunas reflexiones sobre la importancia de priorizar intervenciones que promuevan el cuidado familiar y minimicen las experiencias adversas en los casos en los que resulte inevitable la transición por entornos de cuidado institucional (resumen en el propio documento).
Autoría: Ana Milena Franco Rueda
Edita: Textos y Contextos
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