Este artículo ofrece una interesante reflexión sobre «el interés superior del niño», concepto que aparece en las disposiciones legales y en todas las resoluciones administrativas y judiciales que tienen que ver con la protección a la infancia.
bienestar infantil
Boletín de datos estadísticos de medidas de protección a la infancia: datos de 2022
Este Boletín Nº 25 recoge la evolución de las medidas de protección a la infancia y la adolescencia que han sido ejecutadas en cada una de las Comunidades y Ciudades autónomas de Ceuta y Melilla desde 2018 hasta 2022, ambos incluidos. Asimismo, incluye datos sobre Maltrato Infantil procedentes de la base de datos online del Registro Unificado de casos de sospecha de Maltrato Infantil RUMI que, como hemos señalado, será próximamente sustituida por el Registro Unificado de Servicios Sociales sobre Violencia contra la Infancia (RUSSVI).
Autoría: Observatorio de la Infancia. Dirección General de Derechos de la Infancia y de la Adolescencia. Secretaría de Estado de Derechos Sociales
Editorial: Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030
Adversidad temprana y bienestar en la escuela
El objetivo de este módulo formativo es proporcionar material para la formación del personal escolar que trabaja con niños, niñas y adolescentes que han vivido experiencias de adversidad temprana y que se encuentran en cuidado alternativo. Todas las unidades abordan la complejidad de la experiencia escolar de los niños y niñas que viven en acogimiento familiar o residencial, han sido adoptados y/o han vivido una migración sin acompañamiento parental.
Niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales de atención médica en hogares de acogida
En este documento se examina la prevalencia de niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales de atención médica (CYSHCN) en el sistema de protección a la infancia. Los CYSHCN tienen, o están en mayor riesgo de padecer, afecciones crónicas físicas, del desarrollo o del comportamiento/emocionales. Este informe proporciona una descripción general de la literatura sobre CYSHCN y sus experiencias en el sistema de cuidado de crianza, una explicación detallada de la metodología utilizada para el informe actual, una explicación de los hallazgos y una breve discusión de la práctica y las implicaciones políticas.
Desinformados, asustados y confundidos: lo que los niños necesitan saber al comienzo de su proceso de acogida
Este artículo se centra en la información que niños y niñas deben recibir cuando se trasladan a un lugar de acogida. Generalmente, no se consulta ni se informa a los niños y las niñas antes de que se tomen las decisiones de crianza, ni cuando llegan a la ubicación. Por tanto, no suelen conocer su situación de acogimiento y los cambios que implica para su vida.