El objetivo de este protocolo es ofrecer una herramienta útil para poder llevar a cabo una detección e intervención educativa temprana, pudiendo así acompañar al profesorado en su día a día con los niños y las niñas con diferencias de aprendizaje a alcanzar sus objetivos curriculares y emocionales.
Etiqueta: inclusión educativa
Protocolo sobre diferencias de aprendizaje
- martes, 09 agosto 2022 12:59
- Escrito por Fina Marín Vega
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Trauma psicológico y su impacto en la vida diaria en la escuela
- martes, 09 marzo 2021 13:49
- Escrito por Fina Marín Vega
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Un porcentaje significativo de niños, niñas y adolescentes adoptados o en acogimiento creció en un entorno temprano caracterizado por ausencia de figuras de apego y/o sufrió maltrato. El conocimiento de los procesos psicológicos asociados al trauma y su integración en la teoría pedagógica puede ayudarles a estar mejor preparados frente a los retos que plantea la escuela.
Guía sobre la adopción dirigida a educadores
- lunes, 08 marzo 2021 13:24
- Escrito por Fina Marín Vega
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Algunos proyectos de clase clásicos están basados en una visión anticuada de la familia, una visión que supone que todos los niños y las niñas viven con papá y mamá en un mundo donde el divorcio y la adopción no existen y no hay historias traumáticas.