Existe una amplia información que avala la idea de que el juego tiene un papel de esencial importancia para el desarrollo psíquico de niños y niñas, es la primera herramienta para relacionarse con su entorno, estimula en el neurodesarrollo y favorece el vínculo de apego seguro. Jugar es fundamental para construir un cerebro sano, tanto en lo estructural como en lo funcional, y es la actividad por excelencia de los niños y las niñas, en cualquier etapa evolutiva en la que se encuentren.
malos tratos
Alumnado con trastorno de apego. Voces de las familias y profesionales que los y las acompañan
El alumnado que ha vivido abandono en su infancia y presenta trastorno de apego es en muchas ocasiones invisible en la escuela. La falta de comprensión y formación sobre lo que esto significa y sobre sus consecuencias escolares es denunciada en foros de las familias y profesionales.
Boletín de datos estadísticos de medidas de protección a la infancia. Boletín número 23. Datos 2020
En este Boletín Nº 23 se recoge la evolución de las medidas de protección a la infancia que han sido ejecutadas en cada una de las Comunidades y Ciudades de Ceuta y Melilla desde 2016 hasta 2020, ambos incluidos. Asimismo, incluye datos sobre maltrato infantil procedentes de la base de datos online del registro unificado de casos de sospecha de maltrato infantil.
Mejorado la salud mental de niños y niñas abandonados: experiencias de una intervención global en línea
El documento analiza los efectos sobre la salud mental de las familias y los niños y las niñas, provocados por la migración y la urbanización global. Además, se describe el diseño de un programa de intervención global de bajo costo, para empoderar a los sistemas de agencias gubernamentales locales y ONG. En asociaciones para educar al personal en la capacitación de familias de acogida y profesionales de centros de acogida, se desarrollan aulas en línea, lo que permite a las organizaciones capacitar a un gran número de cuidadores sobre cómo practicar una atención de calidad y mejorar la salud mental de niños y adolescentes en cuidados alternativos.
Autoría: Niels Peter Rygaard
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Violencia Institucional en el Sistema de Protección a la Infancia
Desde el 1 de enero de 2016, Fundación Raíces ha atendido a 537 niños, niñas, adolescentes y jóvenes que han sufrido algún tipo de vulneración de sus derechos por parte de distintas administraciones públicas españolas