En este Boletín Nº 23 se recoge la evolución de las medidas de protección a la infancia que han sido ejecutadas en cada una de las Comunidades y Ciudades de Ceuta y Melilla desde 2016 hasta 2020, ambos incluidos. Asimismo, incluye datos sobre maltrato infantil procedentes de la base de datos online del registro unificado de casos de sospecha de maltrato infantil.
malos tratos
Mejorado la salud mental de niños y niñas abandonados: experiencias de una intervención global en línea
El documento analiza los efectos sobre la salud mental de las familias y los niños y las niñas, provocados por la migración y la urbanización global. Además, se describe el diseño de un programa de intervención global de bajo costo, para empoderar a los sistemas de agencias gubernamentales locales y ONG. En asociaciones para educar al personal en la capacitación de familias de acogida y profesionales de centros de acogida, se desarrollan aulas en línea, lo que permite a las organizaciones capacitar a un gran número de cuidadores sobre cómo practicar una atención de calidad y mejorar la salud mental de niños y adolescentes en cuidados alternativos.
Autoría: Niels Peter Rygaard
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Violencia Institucional en el Sistema de Protección a la Infancia
Desde el 1 de enero de 2016, Fundación Raíces ha atendido a 537 niños, niñas, adolescentes y jóvenes que han sufrido algún tipo de vulneración de sus derechos por parte de distintas administraciones públicas españolas
Así se decide la salud de nuestro cerebro antes y después de nacer
Mª Dolores Estévez González, Universidad de Las Palmas de Gran Canarias. Este artículo fue publicado originalmente en The Conversation. Lea el original.
Después de largos debates sobre si la aparición de enfermedades (incluidas las mentales) está condicionada por la genética o por el ambiente, ya no hay ninguna duda. Los dos factores están implicados e íntimamente relacionados.
La ciencia de la negligencia
En este material elaborado por el Centro de Desarrollo Infantil de la Universidad de Harvard se explica por qué la privación significativa es tan perjudicial en los primeros años de vida y por qué las intervenciones efectivas producen mejores resultados a largo plazo en el aprendizaje, la salud y la crianza de los hijos e hijas. El vídeo proporciona una visión general de como la ausencia persistente de atención de una persona adulta de referencia altera el cerebro en desarrollo. El documento En breve: la ciencia de la negligencia aborda cómo las típicas interacciones de “servir y devolver” que ocurren entre los niños pequeños y las personas adultas que los cuidan afectan la formación de las conexiones neurales y el circuito del cerebro en desarrollo.