Los niños y las niñas pueden responder a una situación difícil o inquietante de diferentes maneras: aferrándose a sus padres o cuidadores, sintiéndose ansiosos, retraídos, enfadados o agitados, teniendo pesadillas, orinándose en la cama, manifestando cambios frecuentes de humor, etc. Esta guía práctica ofrece algunos consejos para ayudar a niños y niñas a lidiar con el estrés durante el brote del Covid-19.
Autoría: Aldeas Infantiles SOS España.
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salud mental
Del confinamiento a la desescalada: Efectos en infancia y adolescencia
Pese a que niños, niñas y adolescentes tienen menos probabilidades de enfermar gravemente y morir a causa del nuevo coronavirus, sus actividades habituales implican una gran movilidad que involucra también a sus familias. Para evitar esa movilidad, una de las medidas adoptadas durante esta pandemia ha sido el cierre de los centros educativos y un confinamiento en términos muy restrictivos que podría afectar de manera más drástica a la infancia que a los adultos.
Hablando sobre infancia y adolescencia y la neurobiología
En esta entrevista Rafael Benito Moraga, psiquiatra, aborda la regulación de las emociones, los sentimientos y los afectos en la infancia y adolescencia, desde un punto de vista neurobiológico.
#YoMeQuedoEnCasa con mi hijo o hija con necesidades especiales
La situación de confinamiento por COVID-19 hace que tengamos que gestionar momentos difíciles con nuestros hijos e hijas con necesidades especiales. Irritabilidad, enfado, frustración, cambios de humor son consecuencias normales en la situación de confinamiento aislamiento que estamos viviendo con nuestros hijos e hijas .
Este espacio recoge una selección de materiales que nos ayude a abordar mejor el día a día durante el confinamiento.
Comunicado de la SEPS ante la apertura escalonada del confinamiento de la población infantil y juvenil
Comunicado de la Sociedad Española de Pediatría Social ante la apertura escalonada del confinamiento de la población infantil y juvenil
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