Pese a que niños, niñas y adolescentes tienen menos probabilidades de enfermar gravemente y morir a causa del nuevo coronavirus, sus actividades habituales implican una gran movilidad que involucra también a sus familias. Para evitar esa movilidad, una de las medidas adoptadas durante esta pandemia ha sido el cierre de los centros educativos y un confinamiento en términos muy restrictivos que podría afectar de manera más drástica a la infancia que a los adultos.
Autor Fina Marín Vega
Atención temprana – Las rabietas – Abordaje desde la cuarentena
En este documento con apoyos visuales se propone una serie de pautas y técnicas para conocer, evitar y controlar las rabietas durante la cuarentena en niños y niñas en casa por el Coronavirus.
Informe sobre la situación del acogimiento residencial en España. Las respuestas de los hogares de acogida ante el Covid-19
Este breve informe tiene un alcance limitado ya que se ha hecho mediante una consulta rápida a algunas entidades y administraciones que gestionan o tienen competencia en acogimiento residencial. Se trataba de tener una visión inicial que permitiera hacerse una idea de cómo se está viviendo este tiempo de confinamiento en los hogares de acogida, pero sin el carácter científico que hubiera exigido un cuidadoso estudio de representatividad entre los distintos territorios, entidades y tipos de acogimiento residencial.
Propuesta de la AEP en relación a la apertura gradual de las áreas de educación infanto – juvenil
Autoría: Asociación Español de Pediatria
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Hablando sobre infancia y adolescencia y la neurobiología
En esta entrevista Rafael Benito Moraga, psiquiatra, aborda la regulación de las emociones, los sentimientos y los afectos en la infancia y adolescencia, desde un punto de vista neurobiológico.