Autor Fina Marín Vega

Las voces de los niños y de las niñas en situación de confinamiento por el COVID-19

Fecha: 1 junio 2020
Autor: Fina Marín Vega
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Categorias: Documentos, Recursos

Esta investigación analiza la situación de los niños y niñas de la Comunidad Autónoma del País Vasco (CAPV) y Navarra en situación de confinamiento debido al Coronavirus, COVID-19. Ha querido ahondar en las diferentes realidades que están viviendo estos niños y niñas intentando profundizar en cómo lo están llevando y el impacto que está teniendo; recogiendo aspectos emocionales, vivenciales y de bienestar.

Autoría: Berasategi Sancho, Naiara (Coord.); Idoiaga Mondragon, Nahia; Dosil Santamaría, María; Eiguren Munitis, Amaia Pikaza Gorrotxategi, Maitane; Ozamiz Etxebarria, Naira
Edita: Universidad del País Vasco
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Consulta infancias y adolescencias en cuarentena

Fecha: 1 junio 2020
Autor: Fina Marín Vega
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Categorias: Documentos, Recursos

Recoge las opiniones y percepciones de 946 niños, niñas y adolescentes de entre 10 y 17 años de edad en Uruguay, con el fin de conocer cómo están atravesando el aislamiento desde que se declaró la emergencia sanitaria.

La consulta fue llevada a cabo por el Observatorio de los Derechos de la Niñez y Adolescencia del Comité de los Derechos del Niño del Uruguay, en alianza con UNICEF y el Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República.

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Función ejecutiva y adversidad temprana en niños adoptados internacionalmente

Fecha: 28 mayo 2020
Autor: Fina Marín Vega
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Categorias: Documentos, Recursos

Los niños y las niñas adoptados mostraron un peor desempeño en atención, planificación y memoria de trabajo. Aunque la adopción ofrece un contexto protector que promueve el desarrollo cognitivo, las dificultades en los procesos ejecutivos siguen siendo evidentes después de un promedio de siete años en la familia adoptiva. Los padres adoptivos deberían estar equipados con estrategias para satisfacer las necesidades de sus hijos, y podrían implementarse intervenciones específicas para evitar futuras dificultades en su desarrollo (en inglés).
Autoría: María Peñarrubia, Jesús Palacios y Maite Román
Edita: Children and Youth Services Review, volumen 108, enero, 2020

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Medidas para la creación de entornos protectores de cuidado y recreación para la infancia y adolescencia en el post-confinamiento

Fecha: 27 mayo 2020
Autor: Fina Marín Vega
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Categorias: Documentos, Recursos

Este documento ofrecemos un abanico de medidas que permitan a los gobiernos autonómicos y locales ofrecer entornos protectores de cuidado y recreación que promueven el pleno desarrollo de niños, niñas y adolescentes en un contexto de pandemia del COVID-19.
Autoría: Unicef España
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Guía para un afrontamiento psicológico eficaz del proceso de desconfinamiento ¿Y AHORA QUÉ?

Fecha: 27 mayo 2020
Autor: Fina Marín Vega
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Categorias: Documentos, Recursos

Este documento elaborado por el Grupo de Urgencias, Emergencias y Catástrofes del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, recoge las consecuencias psicológicas que se puedan desarrollar ante el desconfinamiento y con el objetivo de que el impacto psicológico que pueda provocar sea lo menos perjudicial posible aportando pautas, herramientas y estrategias eficaces de afrontamiento para esta nueva situación.

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