Este material es un recurso para las familias que quieran implicarse en la educación de sus hijos e hijas en el entorno online. Con el texto adaptado a la lectura fácil, una metodología que permite que la lectura de un contenido informativo sea de comprensión más sencilla, está dirigido especialmente a personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo.
Autor Fina Marín Vega
Mirando al futuro| El trabaja de la historia de vida en una familia acogedora
Francisco de Paula Rubio, padre de acogida de tres hermanos, nos relata su experiencia.
Función ejecutiva
¿Qué es la función ejecutiva? ¿Cuáles son los principales indicadores de dificultad en niños y niñas que han sufrido un trauma por adversidad temprana ? Compartimos esta breve introducción dirigida a las familias, elaborada por Charo Blanco, psicóloga y terapeuta infantil.
Ver para proteger: Claves para comprender la violencia contra niños, niñas y adolescentes y para desarrollar medidas de protección eficaces
Esta guía recoge todos los elementos básicos para la protección de los niños, niñas y adolescentes. Proporciona algunas claves para comprender la violencia contra niños, niñas y adolescentes y también, brinda orientaciones para desarrollar medidas de protección que resulten eficaces.
Preparar la transición a un acogimiento familiar
Para facilitar la transición del niño o niña a un acogimiento familiar después de haber permanecido en un centro o una familia se lleva a cabo un proceso de acoplamiento.
Si el niño o niña está en un centro, el primer contacto entre el niño y la familia de acogida se suele realizar en el centro. Excepto en casos de acogimiento familiar de urgencia, el acoplamiento suele ser gradual: unas horas juntos, después 1, 2, ó 3 días, periodos vacacionales hasta el acoplamiento definitivo. Este proceso gradual facilita el conocimiento mutuo y con ello la integración y adaptación posterior.
Los aspectos fundamentales a tener en cuenta y que debemos abordar en las sesiones del trabajo de historia de vida con el niño o la niña son:
- Los sentimientos del niño o niña hacia su familia biológica.
- Explicar al niño o la niña en qué consiste el acogimiento familiar, qué familia se va a encontrar y cuál es el rol del acogedor.
- El proceso de vinculación hacia la nueva familia acogedora y muy especialmente los sentimientos del niño o la niña después de las visitas y contactos.
- Vinculación con la familia acogedora en función del tipo de acogimiento en el que esté el niño o la niña y, en particular, el proceso de desvinculación de la persona con la que ha realizado el trabajo de historia de vida.
- Conocer las expectativas y temores del niño o de la niña acerca de su futuro con la nueva familia acogedora.