La resiliencia es la capacidad de un niño o niña para recuperarse y mostrar una adaptación temprana y efectiva después de un evento potencialmente traumático. Los eventos traumáticos, como el abuso sexual o físico, presenciar violencia doméstica o comunitaria, o estar en un desastre natural, a menudo provocan en los niños sentimientos fuertes y perturbadores y pueden potencialmente perturbar la vida diaria, su desarrollo y su capacidad para funcionar.
adversidad temprana
Intervención psicomotriz en el trauma infantil: efectos en la reactividad del cortisol
Partiendo de las aportaciones de la neurociencia, que sugieren que es posible considerar la hiperreactividad del cortisol como un biomarcador para el tratamiento e intervención de población con trastorno de estrés postraumático que sufrió adversidad temprana, se presenta una investigación realizada con nueve niños y niñas que reciben atención psicomotriz.
Levantar vuelo en la adolescencia: jóvenes adoptados
La adolescencia es una etapa normal de crecimiento que conlleva una metamorfosis física y psíquica con pérdidas y cambios a asumir. Es también un nuevo reelaborar y resignificar lo no resuelto de la infancia. Por todo ello, es más difícil de transitar aún por los jóvenes adoptados que pasaron por situaciones traumáticas desde el inicio de la vida y/o durante en los primeros años y que han dejado pérdidas, temores, inseguridad y desvalorización personal.
Respuesta del centro educativo cuando la vida no empieza bien. Adversidad temprana
Este documento en formato díptico es un elemento informativo y de reflexión para el profesorado y los equipos de orientación implicados en la educación de niños, niñas y adolescentes adoptados y/o acogidos.
La caja de arena en el tratamiento del trauma con niños, niñas y adolescentes: una revisión sistemática
Experimentar un acontecimiento traumático durante una etapa de desarrollo como la infancia y la adolescencia se relaciona con un mayor riesgo de problemas de salud física y mental durante el resto de la vida. Dada la alta prevalencia de experiencias traumáticas en la infancia, es necesario contar con técnicas como la caja de arena, que trabajar permita el trauma de una manera adaptada a niños y niñas.